板块4 考题研析 专题1 第6讲　句式的变换、仿用(教参)-【名师导航】2024年高考语文一轮总复习(老高考)通用版

近年来，高考都注重在语言情境中考查语言文字的综合运用。在这种背景下，高考有关句式的考查呈现出了两方面的特点：一是继承传统，考查句式的变换；二是考查情境中的各种句式的实际运用。 [命题分析] 年份 卷别 题干表述 设题角度 命题特点 2022 新高考Ⅰ卷 请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 长句变短句 ①仿写与变换句式属于轮考点。 ②以往命题还是基于传统式命题。未来要坚持综合化方向，在一个语段内与其他考点一同考查，而且命题方式与内容将更趋变化。 2021 新高考Ⅱ卷 文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 长句变短句 2018 全国Ⅱ卷 仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 命题式仿写(话题式仿写) 突破点一　变换句式 变换句式就是能根据一定的要求，将所提供的句子准确改成符合要求的句子。高考考查变换句式主要有长短句变换、整散句变换、重组句子、语体的变换、常式句与变式句间的变换五种题型。 长短句变换 长句，包括结构复杂的单句和复句中包含着长句的句子。特点是结构复杂、节奏舒缓，表意严密、细致、精确。长句一般用于书面语。长句变短句是将一个结构复杂的长单句，变成复句或句群。 短句，包括短的单句和复句中结构简单的句子。特点是结构简单，节奏紧凑，表述简洁、明快、有力，一般用于口语。短句变长句与长句变短句在思维上正好相反。从语法上说，就是要以一个核心句为主体，将其他句子变为核心句的修饰成分。 (一)长句变短句 [解题技法] 长句变短句“3步骤” 1．(2022·新高考Ⅰ卷，节选)阅读下面的文字，完成后面的题目。 20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制，潜地导弹作为秘密武器，在欧美国家是秘而不宣的国防项目，鲜有资料可供借鉴，在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、筒、艇”，但每一步都失败过。 请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ [解析]　第一步：提取主干。画波浪线的部分是一个长单句， 细读原句可知其主体结构是“整个团队按照……的规划开始了‘巨浪一号’的研制攻关”，即句子的主干，故变换时，可先将主体部分抽取出来作为开头。第二步：理顺枝叶。将顿号隔开的三个部分改写成三个分句。第三步：排列组合。在句式结构上，可以按照“首先……然后……最后……”的层次排列即可。 [答案]　①整个团队按照规划开始了“巨浪一号”的研制攻关，②首先在陆上的发射台发射，③然后把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境，④最后进行潜艇发射。 (二)短句变长句 [解题技法] 短句变长句“3步骤” 第一步：确定主干 分析所给的几个短句中共同陈述的对象，定为长句的主语，然后再依次确定谓语和宾语。 第二步：合并枝叶 即合并表意相同的词语，提取各次要语句的主要信息，将其他短句改为主干句的修饰成分，并按一定的语法或语意的关系放在相应的位置上。 第三步：整合答案 将上述提取、合并的内容进行整合，做逻辑与语法上的检验，还要注意变换后的句子应做到前后词语的对应，力求语句表意明确、自然流畅。检查变换后的句子是否为一个单句，切不可为复句甚至句群。 2．把下面四句话改写成一个长句。要求：可以增删个别字词，但不得改变原意。 ①西安曾是东西方文明交流枢纽的内陆城市。②西安采取了整合区域发展格局、营造要素聚集能力、提升开放水平等三大手段。③西安积极跳出“城墙思维”。④西安以更加开放包容的姿态再次站到对外开放的前沿地带。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________________________________________________