板块4 考题研析 专题1 第4讲　修辞手法的判断和运用(教参)-【名师导航】2024年高考语文一轮总复习(老高考)通用版

2022年全国甲卷、2022年新高考Ⅰ卷和Ⅱ卷、2021年新高考Ⅰ卷、2021年全国甲卷及2020年新高考Ⅰ卷和Ⅱ卷均考查了修辞，主观题和客观题皆有，这足以证明“修辞”作为语言表达的一项基本技能，在高考中愈发得到重视。这是高考对新课标“在具体语言情境中正确有效运用祖国语言文字进行交流沟通”学科素养要求的具体落实。 [命题分析] 年份 卷别 题干表述 设题角度 命题特点 2022 全国甲卷 下列选项中，加点的词语和文中“槐蝉”所用修辞手法不同的一项是 借代 (1)过去，该考点是放在仿写等语用题中间接考查，现在单独设题考查，凸显了高考对此的高度重视。 (2)命题不再是判断修辞手法的简单考法，而是就某一修辞手法，要求分析其构成与表达效果，体现了考查的深度。 (3)一般采用简答题型，偶尔采用客观题型。 新高考 Ⅰ卷 文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 设问 排比 新高考 Ⅱ卷 文中画波浪线的部分除了比拟以外还使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。 比拟 排比 2021 全国 甲卷 文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。 拟人 新高考 Ⅰ卷 文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。 对偶 2020 新高考 Ⅰ、Ⅱ卷 比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。 比喻 一、九种修辞手法及其作用 (一)比喻 类别 特点 本体(甲) 比喻词 喻体(乙) 例句 明喻 甲像乙 出现 像、好像、 若、如 出现 那小姑娘好像花一样。 暗喻 甲是乙 出现 是、成为 出现 那小姑娘就是一朵鲜花。 借喻 甲代乙 不出现 无 出现 教室里的花朵真多！ 博喻是连用几个喻体从不同的角度、多方面来说明或描绘本体的比喻，可用几个喻体说明本体的各个方面，也可用几个喻体说明本体的一个方面。运用博喻能把事物的特征或事理的内涵从各个不同的侧面、不同的角度表现出来。例如：我现在还不能完全测出他的分量，也不能完全看透他。他像森林，像海，像夜，像日出……带给我各种惊奇、震动和强大的吸引力。 注意问题：①本体与喻体必须具有相似性。 ②带“像”的不一定都是比喻句。“像”在句中，有表示推测、举例、想象、比较等意思。 1．阅读下面的文字，回答问题。 在这一传统中，我们发现，把象牙塔中的高精尖，转化为面向大众的文化知识，采用更接地气的方式，讲给普通读者尤其是青少年，绝非“小儿科”。这对学者提出更多要求——深入浅出地介绍专业知识，需要透彻的本体研究，一针见血指向关键之处，否则容易在知识海洋中徘徊打转；想要充分吸引初阶读者，不仅要有优美清晰的文笔，还要把准时代方向，不断尝试新颖多元的表现形式。有学者提出一个精彩的普及理念：“大学标准，小学趣味。”在为孩子讲解古诗词时，既要保持大学教学标准，保证知识的准确和思想的端正，又要揣摩小学生的认知兴趣和审美心理，贴近他们的日常生活。既保持学术品质，又放下学者架子，这种心态尤为可贵。 比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子中“小儿科”一词所用比喻进行简要分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ [解析]　本题考查分析修辞手法的特点的能力。解答此题，需要根据题干，理解比喻的相似性特点，再结合画横线的句子的内容加以简述。本题中，首先要理解“小儿科”的本义和比喻义，然后通过原文否定的形式，分析出作者要突出的重点。 [答案]　“小儿科”原指医院中治疗儿童疾病的科室，比喻被人瞧不起的行当或价值不大、不值得重视的事情。原文采用借喻和否定的形式，说明了将高精尖知识转化并面向大众尤其是青少年传播的重要性。 2．下列各句中，没有使用比喻手法的一项是(　　) A．地球上的生灵中，唯有人会微笑，群体的微笑构筑和平，他人的微笑增进理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。 B．爱就是火，火总是光明的，不管那熊熊燃烧的是煤块还是木材，是大树还是小草，只要是火，就闪耀着同样的光辉。 C．人生的刺，就在这里，留恋着不肯走的，偏是你所不留恋的东西。矛盾是智慧的代价，这是人