25灰雀_第二课时-智乐园【课件PPT】2023-2024学年小学语文三年级上册（统编版）

灰雀 25 第二课时 语文 三年级 上册 2023年秋 列宁在周围的树林中找遍了，也没有找到那只灰雀，这时他看见了一个小男孩。默读第3～13自然段，想一想，列宁和小男孩在对话的时候，他们心里想的是什么？ 自读提示 列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 心情着急 男孩说：“没……我没看见。” 惊慌，吞吞吐吐 列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 灰雀 心里担心 因为喜爱所以担心，急切地想找到灰雀。 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 想说又不敢说 被列宁对灰雀的担忧感染但又怕被责怪。 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 自己跟自己低声说话 惋惜 联系上下文，想想列宁是说给自己听的吗。 可惜 列宁猜到小男孩知道灰雀的下落，想让小男孩认识到错误，放回灰雀。 列宁是说给小男孩听的，不是说给自己听的。 默读课文，想一想，列宁和小男孩在对话的时候，心里在想什么？（课后第二题） 列宁心里担忧、关心灰雀，同样也尊重爱护小男孩，他想通过表达对灰雀的担忧，使孩子内心受到震动、感染，认识到自己的错误。 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 男孩被列宁感化，鼓起勇气、下定决心要放回灰雀。 一定 一定 肯定 一开始小男孩抓了灰雀，面对列宁的询问，他撒了谎，怕被发现，心里很慌。后来被列宁对灰雀的关心所打动，意识到错误，怕被批评不敢说出来，但是心里已经下定决心要把灰雀放回来。 读完小男孩的话，揣摩一下，小男孩心里在想什么？有什么变化？（课后第二题） 灰雀最终回去了吗？男孩和列宁又是怎样表现的？带着问题默读第11～13自然段。 自读提示 列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。 灰雀又回来了 男孩心里在想什么？ 小男孩还在为自己的错误，感到懊悔、内疚。 遵守承诺 列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？” 列宁为什么不问男孩却问灰雀？ 列宁不愿直接拆穿男孩，体现了他对孩子的尊重和呵护。 展开想象，写一写小男孩放回灰雀后，会对灰雀说些什么。 对不起，小灰雀，我不该把你抓走占为己有，请你原谅我。 从哪里能看出列宁和小男孩喜爱灰雀？找出相关的语句读一读，然后和同学交流。(课后第三题) 小组合作 列宁喜爱灰雀 第3～10自然段：列宁和男孩的对话 第2自然段：列宁到处找灰雀 第1自然段：列宁经常看灰雀、喂灰雀 喜爱 关心 想感化男孩，找回灰雀 男孩喜爱灰雀 意识到自己的行为是错误的，把灰雀放回来了 男孩先把灰雀抓起来了 因为喜爱所以想独占 喜爱灰雀，还它自由 这篇课文写了列宁发现公园里灰雀的失踪与男孩有关，但他不直接批评，而是通过 ，让男孩意识到自己的错误，主动 ，体现了列宁的 、 ，以及男孩的 。 对男孩的尊重与呵护 善解人意 交谈 放鸟归林 诚实和天真 主题概括 和诚实有关的名言 1.人而无信，不知其可也。 ——孔子 2.诚实是人生永远最美好的品格。 ——高尔基 3.言必信，行必果。 ——子路 4.内不欺己，外不欺人。 ——孔子 拓展延伸 一、选词填空。 A.果然 B.当然 C.突然 1.第二天,列宁来到白桦树下,(　　　)又看到那 只灰雀。 2.一天,列宁来到公园,(　　　)发现有一只灰雀 不见了。 3.看到灰雀回来了，列宁(　　　)高兴了。 A B C 课堂演练 二、对于课文的理解，错误的是（ ）。 A.列宁不问男孩，问会说话的灰雀，看出 列宁想保护孩子的自尊心。 B.男孩主动放回了灰雀,因此列宁说孩子是 诚实的。 C.男孩在列宁的批评下，放回了灰雀。 D.列宁很爱灰雀，他给予灰雀自由。 C 声明 本文件仅用于非商业性或非盈利性用途，使用时应遵守各项法律规定，不得侵犯本公司及相关权利人的合法权利。将本文件任何内容用于其他用途时，需获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追究侵权者的法律责任。 21 $