内容正文:
2022~2023学年度第二学期教学质量监测
七年级语文试题卷
注意事项:
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共4页。
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)诵读经典诗文,我们不但读出了经典诗文韵律的优美,而且读出了诗文的意蕴和作者的
情怀。读杜甫《望岳》“
”,我们读到了一种勇攀顶峰的豪
情和俯视一切的雄心;读陆游《游山西村》“
”,我们读到了
一种峰回路转后必将战胜困难的勇气和信心;读龚自珍《己亥杂诗》(其五)
”,我们读到了一种甘愿牺牲自我的无私奉献精神。
(2)环境描写常常能衬托人物形象。《木兰诗》中“
”两句通过
环境描写,渲染军旅生活的苦寒气氛,烘托木兰勇敢、坚强的形象;刘禹锡《陋室铭》中
”两句描写了陋室环境的清幽雅致,体现了作者高雅
的志趣。
2.请运用积累的知识,完成(1)-(4)题。(13分)
【甲】头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。Sā上没有多余的
肉,脖子可是几乎与头一边粗;脸上永远红扑扑的…他确乎有点像一裸树,坚壮,沉默,而
又有生气。
【乙】打着那么个小东西,他低着头,弯着背,口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿,有气无
力的慢慢地蹭。大家立定,他也许还走;大家已走,他也许多站一会儿;他似乎听不见那施号
发令的锣声。他更永远不看前后的距离停匀不停匀,左右的队列整齐不整齐,他走他的,低着
头像作着个梦,又像思常着点高深的道理。那穿红衣的锣夫,与拿着锅旗的催押执事,几乎把
所有的脏话都向他骂去:“孙子!我说你呢,骆驼!…看齐!”他似乎也没有听见。打锣的过
去给了他一锣锤,他翻了翻眼,朦Og的向四外看一下。没管打锣的说了什么,他留神的在
地上找,看有没有值得拾起来的烟头儿。
体面的,要强的,好梦想的,利己的,个人的,健壮的,伟大的,祥子,不知陪着人家送了多
少回殡;不知道何时何地会埋起他自已来,埋起这堕落的,自私的,不幸的,社会病胎里的产
儿,个人主义的末路鬼!
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分))
sai(
)上
慢慢地蹭(
催押(
朦ng(
(2)下列短语的类型与“个人主义”相同的一项是(3分)
A.有气无力
B.社会病胎
C.大家立定
D.拿若绸旗
(3)两段文字均出自
(人名)的《骆驼祥子》。祥子最大的梦想是
。(2分)
(4)I甲【乙】两段文字分别表现了祥子什么样的精神状态?(4分)
3.复兴学校七年级开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动,邀请你参与。(12分)
(1)小刚同学写了一段话,动员同学们积极参加语文实践学习活动,请你帮他补充、修改。(6分)】
生活处处有语文。语文,好比一缕阳光,给予人温暖;语文,好比一泓清泉,给予人凉
爽;【甲】
。学习语文,可以在课堂上,也可以在课外生活中。社
会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源,【乙】如各种书籍报刊、街上的招牌广告、广
据电视节目、电彩、网络…等。【丙]语文学习的机会无处不在,只要留心,才会有收获。
①请在[甲处横线上,仿照前面的句式写一个句子,使前后构成排比。(2分)】
②(乙】处画线句有标点符号使用不当,请你修改。(2分)
③丙]处画线句有语病,请你修改。(2分)
(2)下列广告词中,最适合作为环保公益广告的一条是(3分》
七年级语文试题卷
第1页(共4页)
A.牢记事故“杯”(悲)刷,不做千古“醉”(罪)人。
B.让世界爱上中国造。
C.毒瘾人生没有Cd+Z
D.来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净。
(3)小红同学在图书馆看到一条公益广告,产生了疑惑,请你帮她解答。(3分)》
图书馆墙上贴着徐志摩的诗句“轻轻地我走了,正如我轻轻地
来”,我党得很好,但不知道好在哪里,请你帮我分析一下。
小红
二、阅读(55分)
请阅读下面的文字,回答问题。
一](22分)
爱心
刘洪文
连续的降雨,南方大部分城市暴雨成灾,城区积水过膝,乡村庄稼被淹,山洪、泥石流等次生突
客频仍。
一场轰袁烈烈的爱心募捐活动在北方的某座小城悄然兴起。林峰作为该城红心学校的校长,
在捐贈动员大会上嬷概陈词:“一方有难,八方支援。我们有责任、有义务伸出援助之手,多有的多
捐,少有的少捐,能帮钱的帮钱,能帮物的帮物,让我们大家立即行动起来,我们的爱心将直达灾区
人民的手中”
募捐活动进行得很顺利,棉服、棉被、钱款等物资迅速集中到校团委办公室。林峰告诉校办干
事,马上清点整理,捆扎打包,准备明天由教有局统一运往灾区。
忙碌完一天的工作回到家,林峰见6岁的小女儿珊珊正抱着心爱的泰迪熊玩儿。这只小熊是
林峰上个月出差路过北京时特地给女儿买的,也