板块1 专题2 考题研析 第2讲　精细筛选整合，解构主观分析题(课件)-【名师导航】2024年高考语文一轮总复习(老高考)通用版

板块一 论述类、实用类文本阅读 专题二　实用类文本阅读 考题研析　思维建模方能触类旁通 第2讲　精细筛选整合，解构主观分析题 1 题型1　概括内容要点题 概括内容要点是指在通读全文的基础上，从不同的角度对信息要点加以概括。这里主要涉及作用、影响、模式、特点、措施、原因等方面。这类题实质是筛选并整合信息。筛选是对文中相关信息搜寻归拢，整合是从相关信息中提炼出某种共同的东西，如事物的共同特点、事物的普遍意义以及带给人的共性认识、启示等。 第2讲　精细筛选整合，解构主观分析题 专项对点练 1 [教材探源] 教材典例 答案呈现 问题：《动物游戏之谜》列举了哪些动物游戏的现象？科学家将其分为哪些基本类型？ (1)现象：叶猴跳荡，嬉闹；北极渡鸦滑雪梯；露脊鲸迎风“扬帆”“驶”向海岸；马驹蹦跳；猴类翻滚、荡秋千；北极熊衔棍子或石块；野象“踢”草球；小黑猩猩汲水；河马玩树叶；黑猩猩用棍子做出各种游戏；羱羊追逐跳跃；北极熊摔跤、奔跑、追逐、滑坡。 (2)基本类型：单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。 第2讲　精细筛选整合，解构主观分析题 专项对点练 1 [命题分析] 题干示例 审题定向 (1)(2022·全国甲卷)杂交水稻培育的成功有什么意义？请根据材料进行概括。 (2)(2020·全国Ⅰ卷)我国重点投资支持新基建与抗击疫情有什么关系？请结合材料简要分析。 (3)(2020·全国Ⅱ卷)贵州省江口县与云南省民族地区的精准扶贫工作内容有哪些共通之处？请结合材料概括说明。 (4)(2019·全国Ⅰ卷)请结合材料，分析毛里求斯想要修复的档案文件的受损原因。 (5)(2019·全国Ⅱ卷)为什么说今天的中国桥梁已经成为体现国人自信心的一张名片？请结合材料简要分析。 这类题目的题干往往有“分析”“阐述” “概括说明”等作答动词和“原因”“作用”等表答题方向的词语。 第2讲　精细筛选整合，解构主观分析题 专项对点练 1 ☞落实关键能力 概括分析内容要点“3步骤” 第2讲　精细筛选整合，解构主观分析题 专项对点练 1 ☞规范答题思路 [典例1]　(2022·全国甲卷)阅读下面的文字(文本见本专题“读文通法示范”)，完成后面的题目。 杂交水稻培育的成功有什么意义？请根据材料进行概括。(6分) [尝试解答]　_____________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 第2讲　精细筛选整合，解构主观分析题 专项对点练 1 [任务活动] 第一步：精准审题，确定答题切入点 明确概括对象“杂交水稻培育”“成功的意义”，然后根据问题确定答题区间。本题是一个综合性问题，答题区间涉及三则材料。要抓住三则材料论述的侧重点，加以总结。 第2讲　精细筛选整合，解构主观分析题 专项对点练 1 第二步：速读文本，构建答题思维链 阅读文本，找出有关阐述杂交水稻培育成功意义的语句。由材料一“大幅度提高农作物产量”和材料三“不仅提高了土地复种指数，促进了粮食、食用油和多种经济作物的经营发展，而且培育了地力，提高了土地经济效益与生态效益”可得出，促进粮食增产，提高土地使用效益。由材料二袁隆平对遗传育种学界水稻无杂种优势观念的质疑和取得的相关突破可得出，提供了杂交水稻的技术范 第2讲　精细筛选整合，解构主观分析题 专项对点练 1 式，推动了遗传育种学的发展。由材料三“全国各地涌现出各种与杂交水稻种植相配套的新型种植模式”“促使中低产稻田的面貌发生根本性变化，同时改变了农民对中低产稻田的种植评估观念”可得出，推广了新型的种植模式，改变了农民对中低产稻田的种植评估观念。 第2讲　精细筛选整合，解构主观分析题 专项对点练 1 第三步：组织语言，落实答题采分点 (1)答出“粮食增产”得1分；答出“经济”“生态”得1分。 (2)答出“杂交水稻的技术”得1分；答出“遗传育种学”得1分。 (3)答出“新型的种植模式”得1分；答出“种植评估观念”得1分。 第2讲　精细筛选整合，解构主观分析题 专项对点练 1 [组织答案]　_____________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________