板块1 专题1 真题体验　试做真题才能找准方向(课件)-【名师导航】2024年高考语文一轮总复习(老高考)通用版

板块一 论述类、实用类文本阅读 专题一　论述类文本阅读 真题体验　试做真题才能找准方向 1 一、命题与课标要求 论述类、实用类文本阅读是以求知求真的态度与方式阅读文本，从而不断拓宽知识面、增强认知能力、提升思维品质。其能力的考查要求主要包括三个方面：一是能够把握主要概念、观点、方法等关键信息；二是能够评价与评估主要信息，包括作者的写作意图、读者意识和信息来源；三是能够跨文本辨析，分析比较多个文本在内容、材料、观点、表达方式和价值倾向等方面的异同。 真题体验　试做真题才能找准方向 这两类文本阅读对应的任务群主要包括思辨性阅读与表达、实用性阅读与交流、跨媒介阅读与交流、科学与文化论著研习等。这些任务群要求学生准确把握作者观点、态度与语言特点，提高利用多媒介进行分享与交流的能力，不断培养求真求实的科学态度和勇于探索创新的精神。 真题体验　试做真题才能找准方向 二、考情及变化预测 1．选材文体多元，内容涉猎广泛。论述类文本阅读选材文体较为灵活，主要涉及社会科学类、自然科学类两类文本，往往涉及文学、历史、美学、天文学、地质学等领域；实用类文本阅读选文呈现多元化趋势，主要涉及新闻、传记、报告、科普类等文章。 真题体验　试做真题才能找准方向 2．凸显传统文化，兼顾科学思维。如2022年全国乙卷论述类文本阅读材料，摘编自杨义的《中国叙事学：逻辑起点和操作程式》，帮助学生深入了解古代叙事文学的当代价值。再如2022年全国甲卷实用类文本阅读材料，选用袁隆平的科技论文《杂交水稻培育的实践和理论》和对袁隆平杂交水稻研究方法进行总结的《科学研究中的创造性思维与方法》，引导学生努力掌握科学文化知识，培养科学精神，培育创新能力。 真题体验　试做真题才能找准方向 3．试题更加吻合这两类文本阅读能力的基本属性及特征要求。论述类、实用类文本阅读在强化文意信息的理解、辨析和判断的基础上，突出了对关键信息的提取、文本特点的分析、文章内容的现实意义的思考等方面的考查。预计在下一年的高考中，这两类文本的考查点将会更为灵活、广泛，也将会在传统文化、科学思维等方面继续深入挖掘。 真题体验　试做真题才能找准方向 真题体验　试做真题才能找准方向 专题一　论述类文本阅读 真题体验　试做真题才能找准方向 一、(2022·全国甲卷)阅读下面的文字，完成1～3题。(9分) 《中国金银器》是第一部中国古代金银器通史，囊括了器皿与首饰，着眼于造型与纹饰，究心于美术与工艺、审美与生活的关系。 本书的研究旨趣，不在金银器的科学技术发展史，而在与社会生活史密切相关的造型、纹饰、风格的演变史。也可以说，它不是穷尽式的历史资料汇编，也不是用考古学的方法对器物分型、分式以划分时代，而是以目验实物为前提，从名物学入手，通过定名，以器物描述的方法，来展示工艺美术史与社会生活史中的金银器。 真题体验　试做真题才能找准方向 中国古代金银器研究，是伴随现代考古学而生的一门新兴学问。传世文献展示的金银器史和出土文物呈现出来的金银器史，是不一样的。前者显示了数量颇多的名目和使用甚巨的数目，但提供具体形象的材料很少。考古发现的实物，就名目和数量而言，虽只是载籍的冰山一角，却是以形象示人；对于工艺美术要讨论的核心问题，即造型与纹饰，它提供了最为直观的实例。 真题体验　试做真题才能找准方向 金银器兼具富与丽的双重品质。首先它是财富，其次它是一种艺术形态，然而通过销熔的办法又可使之反复改变样态以跟从时代风尚。相对于可入鉴藏的书画、金石、玉器、瓷器之雅，金银器可谓一俗到骨。它以它的俗，传播时代风尚。与其他门类相比，金银器皿和首饰的制作工艺都算不得复杂，这里便格外显示出设计的重要。 真题体验　试做真题才能找准方向 从造型设计的角度来看，工艺美术是共性多、个性少、最为贴近生活的艺术。无论哪朝哪代，祈福与怡情都是纹样设计的两大主旨，当然不同时代表现的形式多有不同，亦即选择与创造的艺术形象不同，这也正是工艺美术史所要展示的一个主要内容。这里“史”的概念是指以贴近设计者和制作者装饰用心的感知，展示没有文字或鲜有文字却只是以成品来显示的设计史脉络，而不是贴着历史编年来勾画发展的线索。小说家说：“语言是我们的思维方式，是我们最基础、最直接的表达方式。语言也是一种建筑材料， 真题体验　试做真题才能找准方向 许多意想不到的建筑物都是靠了语言一砖一瓦地搭建起来的。”历史学家则说：“我始终强调运用最基本的‘语文学’的学术方法，对传到我手中需要研究的那个文本作尽可能全面和深入的历史化和语境化处理，进而对它们作出最准确的理解和解读。”这两段话同样可以移用于作为艺术语汇的造型与纹饰，本书即是建立在对艺术语汇发生与演变的观察和分析之上，在这里呈现的是两类语言：一是物，即用造型和纹饰表达自身的艺术语言；一是文，即人对物的命名，此中包括了对物之本身和物所