板块1专题1考题研析 第2讲 把握文体特征，精析论证分析题(课件)-【名师导航】2024年高考语文一轮总复习(老高考)通用版

板块一 论述类、实用类文本阅读 专题一　论述类文本阅读 考题研析　思维建模方能触类旁通 第2讲　把握文体特征，精析论证分析题 1 第2讲　把握文体特征，精析论证分析题 专项对点练 1 请阅读《咬文嚼字》中的文字，判断对其所作的理解和分析的正误。 课文原文 选项 正误 郭先生如果记得《水浒》里的用语，就会明白一般民众骂人，都用“你这什么”式语法。石秀骂梁中书说：“你这与奴才做奴才的奴才！”……看这些实例，“你这什么”倒不仅是“坚决的判断”，而且是带有极端憎恶的惊叹语，表现着强烈的情感。“你是什么”便只是不带情感的判断，纵有情感也不能在文字本身上见出。不过它也不一定就是“单纯的叙述语，没有更多的含义”。 《水浒》的事例是反面用例，证明“你这什么”是坚决的判断，又表现强烈情感。   第2讲　把握文体特征，精析论证分析题 专项对点练 1 [答案]　×　“《水浒》的事例是反面用例”论证方法错误，首先不是反面事例，属于正面举出实例证明“你这什么”便是坚决的判断，从原文“不仅是……而且是……”中递进关系也可以看出来；从“不过”以后才是正反两面对比。 第2讲　把握文体特征，精析论证分析题 专项对点练 1 一、熟知“6大命题角度” 命题角度1　分析论证方法 　　命题者在命置选项时从举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、归纳论证、演绎论证、类比论证、因果论证等论证方法角度命题，以上有关论证方法的关键词会在选项中出现。 第2讲　把握文体特征，精析论证分析题 专项对点练 1 1．判断选项的正误并分析。 第2讲　把握文体特征，精析论证分析题 专项对点练 1 [分析]　_________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ [答案]　选项论证方法分析错误。不是对比而是举例。作者先说“中国目录学史也未尝不可用‘断代法’来编写”，接着就用“吕绍虞《中国目录学史稿》”来举例说明。 【温馨提示】　一是在选项中把关于论证方法的关键词标注出来；二是熟悉掌握举例论证、对比论证等论证方法的内涵及判断技巧；三是看选项中的关于论证方法的关键词能否在文中找到依据。 第2讲　把握文体特征，精析论证分析题 专项对点练 1 命题角度2　分析论据作用 　　论据分为事实论据和理论论据。在具体运用论据的过程中，因为论证角度的不同，具体论据的作用也不同，这也正是命题者重点关注的地方。一些学生只知道论据是为论点服务的，但不会根据具体的论证角度来具体区分不同论据的作用，如引用事例的用意是什么，引用名言的目的是什么等。 第2讲　把握文体特征，精析论证分析题 专项对点练 1 2．请判断选项的正误并分析。 第2讲　把握文体特征，精析论证分析题 专项对点练 1 过了十来处酒肆，远远看见一处林子。抢过林子背后，才见一个金刚大汉在槐下乘凉。武松自忖这一定是蒋门神了。转到门前绿栏杆，才看见两把销金旗上写着“醉里乾坤大，壶中日月长”的对联。西方小说往往离开人物，从另一视角描写环境，细及它的细枝末节、历史沿革，以便给人物活动预先构建一个场景，如《巴黎圣母院》在描绘那座伟大的建筑时，就先用了数十页篇幅。而这里的视角则几乎寸步不离地随武松的行迹眼光游动，武松看不到的东西，读者也无从看到。游动视角不仅紧随人物眼光，也投射了人物性情——这只能是武松的眼光，他豪侠中不失精细，看清环境才动手；换作李逵恐怕就板斧一挥图个痛快了。 第2讲　把握文体特征，精析论证分析题 专项对点练 1 [分析]　_________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ [答案]　选项论据作用分析错误。“论证流动视角更利于人物性格的塑造”论据作用不明。第二段以“大闹快活林”为例，是为了说明“中国古代句式不时省略主语，更强化了这种效应”。 【温馨提示】　要区分事实论据和理论论据，并在文中找出论据是哪一分论点或结论的理由依据，进而判断其作用。 第2讲　把握文体特征，精析论证分析题 专项对点练 1 命题角度3　概括论证内容 　　论证内容就是文本的文意，概括论证内容就是选项涉及某个段落或整篇文本内容时，学生要会概括，这一角度考查的是学生的概括能力。 第2讲　把握文体特征，精析论证分析题 专项对点练 1