板块1 专题1 读文指导　读懂文本才能准确答题(课件)-【名师导航】2024年高考语文一轮总复习(老高考)通用版

板块一 论述类、实用类文本阅读 专题一　论述类文本阅读 读文指导　读懂文本才能准确答题 1 近几年全国卷命题越来越强化文本的“整体阅读”意识。论述类文本阅读体现得尤为明显，选项的命制不再是照搬原文或稍加改造，不再纠缠于考查局部文本和词语概念内涵的细微差别，更多是着眼于对文本内容的整体理解，着眼于对繁杂信息的把握筛选。命题的新变化，促使学生必须掌握读文的技巧，准确把握文章的结构思路，精准检索解答题目的有效信息，并在有限的时间内对题目作出准确的判断。 读文指导　读懂文本才能准确答题 一、概览论述类文本的基本特征 读文指导　读懂文本才能准确答题 二、论述类文本的“3要素” 1．论点 论点是作者对所议论的问题持有的见解或主张。它是整个论证过程的中心，担负着回答“论证什么”的任务。论点离不开层层论证，要么层层论证在前，要么层层论证在后。有的标题就是全文的论点，有的出现在开头、结尾等，论点的前面往往会出现一些提示性的词语，诸如“足以证明”“由此可见”“总而言之”“不难看出”“告诉我们”“因此”等词语，这些词语常常可以帮助我们判断论点。 读文指导　读懂文本才能准确答题 读文指导　读懂文本才能准确答题 2．论据 论据是用来论证论点的材料，它包括事实论据和理论论据，担负着回答“用什么来证明”的任务。 (1)事实论据：指有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。它在论证中的作用是给所分析的道理提供有力的事实依据，凸显道理，证明论点。运用事实论据要详略得当。 (2)理论论据：指经过实践检验的格言、原理、定律及人们公认的道理等。运用理论论据要准确恰当，不篡改歪曲，能和论点建立必然联系，能恰当证明观点。 读文指导　读懂文本才能准确答题 读文指导　读懂文本才能准确答题 3．论证 论证是用严密的分析说理来证明论点的方法和过程。一般来说，论点解决“证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，而论证(包括论证的过程和方法)解决“怎样证明”的问题。 读文指导　读懂文本才能准确答题 (1)论证结构(思路) ①整体文本结构(思路)安排 论述类文本一般由引论(提出问题或论点)、本论(分析问题)、结论(解决问题)三部分组成。但它又是富有变化的：有的只有引论、本论，无“结论”；有的只是在开头提出论题，在结尾点明论点；有的文章是驳论文，采用破立结合的结构方法。 从整个文本结构上来看，主要有总分总式、总分式和分总式。 读文指导　读懂文本才能准确答题 ②“本论”的结构(思路)安排 “总分”结构中的“分”即议论文的本论部分，这是论述类文本论证分析部分，其内部层次有： 读文指导　读懂文本才能准确答题 并列式 各分论点从不同的侧面、不同的角度阐明中心论点，各论点、各段落是平行的；有时，提示分论点的语言形式也大致相同。 对照式 围绕中心论点，从正反两个角度或相对的两个方面作分析。 层递式 各层次之间是层层深入、步步推进的。 综合式 综合运用几种结构方式，如先并列，再层递；先对照，再层递等等。 特殊式 针对驳论文的破立式，有的先破后立，有的先立后破，有的边破边立。 读文指导　读懂文本才能准确答题 (2)论证方法 论证方法 特点 作用 举例论证 列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。 使说理有事实依据，增强文章的说服力、权威性。 对比论证 拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。 达到否定错误论点，树立正确论点的目的。 比喻论证 用人们熟知的事物作比喻来证明论点。 化抽象为具体，化陌生为熟识，化深奥为浅显。 读文指导　读懂文本才能准确答题 论证方法 特点 作用 类比论证 是从已知的事物中推出同类事物的方法，即从特殊到特殊的论证方法。 通过相同属性的类比，推出令人信服的结论，从而有力地证明论点。 因果论证 通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。因果论证可以以因证果(或以果证因)，还可以因果互证。 使文章逻辑性强，思辨性强，无可辩驳。 读文指导　读懂文本才能准确答题 论证方法 特点 作用 引用论证 引用经典著作中的精辟见解、古今中外的名言以及被人们公认的科学原理、公式、定理等，通过讲道理的方式来论证论点。 使论证显得有高度，有深度，也有可信度。 归谬法 为了反驳一个错误的论题，先假设这个论题是正确的，由此导出更荒谬的结论，从而证明之前的论题是错误的。 这种论证方法常和泼辣、犀利的语言相配合，产生辛辣、有力而富有幽默感的表达效果。 读文指导　读懂文本才能准确答题 一、掌握“三步读文法” 第一步：看题——便于读文时聚焦关键信息 2022年全国卷论述类文本阅读采用连续性文本的形式命制，全文共1 200字左右。文本往往涉及文学、历史、美学等领域，学生理解难度较大，如果读完文本材料再看题，信息容易模糊遗忘，效果不理想。先看题再读文