内容正文:
单音与和声
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核心素养目标
【健全人格】能够正确认识和处理自己与他人、集体和社会的关系,在团队中增强合作精神。
【责任意识】能够关心集体、社会和国家,具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。
自主学习
预习P58-61,找一找下列问题
1.集体规则与个人意愿的关系?
2.集体规则与个人意愿发生冲突的原因?
3.怎样处理个人意愿与集体规则的冲突?
4.如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系?
5.在集体生活中,怎样处理与他人的关系?
6.怎样让集体和声更美?
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一、个人意愿与集体规则
“我的心声”—活动分享
学校要求必须穿校服,可是我真不喜欢校服的颜色和款式。
我想带手机上学,可是学校不允许
学校篮球队吸纳我为新队员,可球队有严格训练规定,我不愿意参加。
……
你在集体生活中遇到过类似的冲突吗?
在遇到类似的冲突时,你是怎么想的,又是怎么做的?
部编资源
BBZY
你为什么会选择这样做?
这些规则有着怎样的作用?
①在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
在遇到类似的冲突时,你是怎么想的,又是怎么做的呢?
一、个人意愿与集体规则
疫情防控期间,你对按时核酸和非必要不前往中高风险地区的要求都遵守了吗?为什么你愿意遵守这些规则?
②当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护
订怎样的班服,你更愿意穿?
破洞的
亮晶晶的
带铆钉的
……
遵守!维护!
朴素大方的
简单的
低调的
……
个人
意愿
集体
规则
一 致
冲 突
③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
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①在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。这些规则能保证集体的和声更动听。
②当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。
③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
1、个人意愿与集体规则的关系?
知识归纳
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探究与分享
冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要
班级排练集体舞的站位问题 与同学发生争执,生气地退出排练 虽然我个子高,但我还是希望能站在第一排 个子矮的站在前排,个子高的站在后排
学校要求穿校服
不喜欢校服的颜色和款式
穿着漂亮
统一服装,减小相互攀比
打扫卫生
不想劳动,太累
舒适,安逸
教室和学校干净、整洁
你认为发生冲突的原因是什么?
对于上述冲突,你有哪些理智的处理办法?
2.正确处理个人意愿与集体规则存在冲突:P64
知识小结
(1)面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
(2)实际上,个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。
(3)理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。
原因:(1)可能基于一方有不正当或不合理的要求。
(2)可能是个人和集体的需要不同。
集体规则:中小学禁止学生带手机进校园
原因调查:教育部门对中小学生所做的问卷调查显示:
学生手机用于紧急联系占10%,短信、微信聊天33%,通话聊天20%,玩游戏30%,下载图片铃声5%, 拍数码照片2%。可见,学生带手机主要用于娱乐。自控能力差的学生,日益对学习失去兴趣。因此,学生带手机进校园弊大于利,禁止学生带手机进校园势在必行。
个人意愿:学生却觉得自己离不开手机,不让带就偷偷带。
对于上述冲突,你有哪些理智的处理方法?
面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上,个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。
3.如何正确处理个人意愿与集体规则的冲突?P64
①面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上,个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。
②理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。
个人意愿
平衡点
集体要求
主题二、让 和 声 更 美
教学目标
探究分享
听名言,答问题:
1.你是如何理解世界著名指挥家卡拉扬所说的“专业音、团队音”?
教学目标
探究感悟
1.尽力做好自己,遵守规则 P64②
个人单音
集体和声
和声
更美
每个单音
准确
尽力做好自己
遵守规则
教学目标
探究感悟
看视频,答问题:结合P64 第2个“探究与分享”
1.在不合理的规则被修改之前,是执行规则重要,还是修改规则重要?为什么?
2.有人认为死守规则是一种僵化,有人认为无视规则是一种放任。你怎么看?
1.执行规则重要。因为在新规则没有制订出来之前,我们必须遵守既有规则,