第六课 师生之间 同步练习 -2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

部编版七年级上册道德与法治 第六课 师生之间同步练习题（含答案） 一、选择题 1．在中华民族5 000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都是与一代又一代教师的辛勤耕耘分不开的。对此认识正确的有 ( ) ①教师是古老的职业 ②人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承③老师是人类文明的传承者④教师自古以来就是最高贵的职业 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。今天，要成为一名好老师，必须( ) ①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 3．“在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。”对此，下列认识正确的是 ( ) ①老师的工作平凡而伟大②老师对于我们的成长起着不可替代的作用③做好学生的思想工作是老师的唯一任务④我们成长的每一步，都倾注了老师的心血 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 4．“一腔热血育桃李，三尺讲台写春秋。”这句诗的寓意是( ) A．教师培育了很多学生 B．赞美教师的奉献精神 C．教师职业是最崇高的 D．教师只培养优秀学生 5．每位老师有不同风格的原因是 ( ) ①年龄、学识的不同 ②阅历、性格的不同 ③情感、思维方式的不同④解决问题的方法和表达方式不同 A. ①②③④ B.①②⑧ C.②③④ D.①②④ 6．《道德与法治》课上，老师经常采用自主、合作、探究的方式与大家交流互动，深受同学们的喜爱。同学们喜欢这样的学习方式，是因为（    ） ①师生之间民主平等、相互促进            ②师生间不分彼此，毫无隔阂 ③有利于师生沟通交流，促进教学相长      ④只有这样才能学到知识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．不同年代的老师在学生的眼里，往往不一样，70后的老师朴素严厉，80后的老师和蔼温柔，90后的老师紧跟时代潮流……不同的学生，喜欢的老师类型都不相同，但认真负责的老师一定是学生都喜欢的。对此，下列表述正确的有（    ） ①我们喜欢的老师，风格不尽相同      ②要承认老师的差异，接纳老师的不同 ③教师是人类文明的唯一传承者      ④时代的发展对老师提出了更高的要求 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 8．小明发现，语文老师真实坦诚，数学老师幽默开朗，历史老师见解独到，体育老师不苟言笑.......面对不同风格的老师，小明应该（   ） ①承认老师之间的差异 ②善于接纳每位老师的“不同” ③让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种 ④随心选择不同风格的老师 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 9．江声发，云南大山深处的一位老师，他用残缺的双臂在三尺讲台上书写着平淡而伟大的人生。他用嘴翻书，把粉笔绑在10厘米的残肢上写字，用衣服擦黑板……用生命坚守在大山深处整整18年，希望孩子们能用知识改变命运！江声发老师（    ） ①有理想信念    ②有法律意识    ③有生活常识    ④有仁爱之心 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．优秀人民教师、“七一勋章”获得者张桂梅十几年以来用自己的爱与坚守，帮助山里1804名贫困女生走出大山，点亮了乡村孩子们的人生梦想。这体现了（    ） ①师生之间交往贵在教学相长      ②教师对学生的浓浓关爱之情 ③有杰出贡献老师最值得尊重      ④教师承担着教书育人的使命 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列对此认识不正确的是（ ） A．学生的成长常常得益于教师的引领和指导 B．学生与教师交流互动，可以促进教师更好地“教” C．对于教师的引领和指导，作为学生要全盘接受，认真理解领会 D．学生不盲从，并能提出质疑、发表独立见解，有助于师生共同进步 12．“人民教育家”于漪老师认为：“教师的工作应该是‘双重奏’，不仅自己的人生要奏响中国特色教育的交响曲，还要引领学生走一条正确健康的人生路。”这启示我们（ ） A．语文教师是学生成才的关键 B．要用丰硕的学习成果回报老师 C．教师是学生健康成长的引路人 D．教师是唯一让我们懂得真善美的人 13．小明在中学时代学习成绩相当优异，却经常受到老师严厉的批评。对此，小明总能及时沟通、虚心接受、