阅读理解精讲——体会人物内心课件（统编版）

` 体会人物内心 ` 一、题型 题型一 从画“ ”的句子中，我们可以感受到“XX”此时的心情是 。 题型二 随着事情的发展，“XX”的心情不断发生着变化。请根据文章内容填空。 题型三 请你联系上下文想一想，“XX”会想些什么？ 内心：人的心情、心情变化和心理活动 ` 何为体会人物内心？ 从自己的感觉中领会，理解 人的心情、心情变化和心理活动 二、定义 “自己的感觉”从何而来？ 3 ` 考试来临之前…… 昨天老师千叮咛万嘱咐让我们好好复习，但这星期所学的知识点小风自认为掌握得不错。便信心满满、满不在乎干其他事情去了，把老师的话完全抛到脑后…… 问：根据材料，体会当时小风考试前的心情。 小风考试前的心情是信心满满、满不在乎。 方法1：找出直接表现人物内心的词语 三、示例详解（题型一） ` 欢快、惊喜、惊讶、激动、兴奋、乐开了花、感动...... 伤心、沮丧、难过、遗憾、悲痛、酸楚、痛苦、不舍...... 生气、懊恼、愤怒、烦闷、不满、抱怨...... 胆怯、惧怕、惊恐、紧张、慌了神、不知所措...... 表现人物内心的词语 三、示例详解（题型一） ` 考试时…… 怎么办？这些知识点感觉都似曾相识，但是又拿不准，越想越……小风的手心直冒汗，双腿开始哆嗦。他像热锅上的蚂蚁，脸渐渐发烫，发红。为什么不复习？他的手越捏越紧，情不自禁地小声嘀咕道：“让你不复习！” 问：根据材料，体会当时小风考试时的心情。 小风考试时的心情是紧张、懊恼、后悔。 方法2：分析能反映内心的人物描写（语 言、动作、心理、神态） 动作描写 神态描写 语言描写 三、示例详解（题型一） ` 考试后…… 走出教室后，小风的整个世界仿佛都要坍塌了……同学们讨论题目的声音如此刺耳。道路旁边的小花耷拉着脑袋，小草也无精打采地看着小风，天空也仿佛由宝石蓝变成了深灰色…… 问：根据材料，体会当时小风考试后的心情。 小风考试后的心情是难过、伤心。 方法3：细品环境描写，体会人物内心 环境描写 三、示例详解（题型一） ` 题型一：根据材料，体会人物当时的心情。 方法1：找出直接表现人物内心的词语 方法2：分析能反映内心的人物描写（语言、动作、心理、神态） 方法3：细品环境描写，体会人物内心 四、方法总结（题型一） ` 问：根据文章内容，体会当时全家人的心情。 ②这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的。 ——《芦花鞋》 ①收罢秋庄稼，青铜家就已决定：今年冬闲时，全家 人一起动手，编织一百双芦花鞋，然后让青铜背着，到油麻地镇上去卖。 五、牛刀小试（题型一） 示例一 当时全家人的心情是兴奋、激动、高兴、期待。 ` 震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 当时甲板上的人的心情是惊恐、害怕、绝望。 五、牛刀小试（题型一） 示例二 问：根据材料，体会当时甲板上的人的心情。 ` （ ） （ ） （ ） 三、示例详解（题型二） 考试前 考试后 考试时 过度自信 紧张懊悔 难过伤心 心情会随着情节的发展而变化 ` 三、示例详解（题型二） ①汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。哇！一条他从未见过的大鲈鱼！ ②“孩子，你必须把这条鱼放掉！” ③“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。 ④他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。 ⑤汤姆叹了口气，心想：我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。 （ ） → 不情愿 → （ ） → 遗憾 根据材料，写出选段中汤姆的心情变化。 放鱼前 放鱼后 放鱼时 钓到鱼时 惊喜 步骤： 无奈 ②根据已有信息划分情节； ③准确分析人物内心变化。 ①确定已给词语、短句位置； ` 题型二：随着事情的发展，“XX”的心情不断发生着变化。请根据文章内容填空。 步骤1：确定已给词语、短句位置； 步骤2：根据已有信息划分情节； 步骤3：准确分析人物内心变化。 四、方法总结（题型二） ` 随着事情的发展，他的心情不断发生着变化。请根据文章内容填空。 事件 情感变化 看到橱窗里的鞋子 渴望 回忆被同学嘲讽的情景 向母亲开口要买鞋