6一封信 第2课时（课件）-统编版语文二年级上册

一封信 第2课时 1 一封信 今天 一支 圆珠笔 台灯 电影 2 合作探究 图示示例 探究一 学习第一封信 读一读第1~3自然段，想想露西的第一封信写了什么。 如果爸爸收到这封信，他会想些什么呢？ 3 合作探究 探究二 学习第二封信 读一读第7~14自然段，思考露西的第二封信写了什么。 亲爱的爸爸： 我们过得挺好。太阳（ ）。阳光下，我们的希比希（ ）。请你告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己（ ）了。还有，下个星期天我们去（ ）。 爸爸，我们天天（ ）。 闪闪发光 又蹦又跳 修台灯 看电影 想你 4 亲爱的爸爸： 你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。 亲爱的爸爸： 我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请你告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。 爸爸，我们天天想你。 第一封信 第二封信 你更喜欢哪一封信？为什么？ 5 合作探究 图示示例 探究三 感悟哲理，读出不同语气 分角色朗读第7~14自然段，思考妈妈是怎样引导露西写信的。 “我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。 妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。” “还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。 妈妈想告诉露西什么呢？ 6 这节课先是读出了第一封信中露西因见不到爸爸而产生的思念之情，又读出了第二封信中露西的喜悦和对爸爸的想念之情。还用边读边画的方法，梳理出了第二封信的内容，体会到了信中表达的亲情。最后对比两封信的内容，说出了自己更喜欢的一封信。 8 给爸爸妈妈读一读露西写的两封信，要根据露西情感的变化，读出不同的语气。 9 Lavf57.83.100 $