《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》-【语文优课】2025-2026学年高中语文选择性必修上册同步教学设计（统编版）

课题 统编版高中语文选择性必修上册第一单元 《在民族复兴的历史丰碑上 ——2020中国抗疫记》 课 型 新授课 课 时 2课时 教材分析 这篇文章以2020年5月为节点，总结了我国新冠肺炎疫情防控阻击战取得的重大战略成果。文章全面、客观、立体地报道了党中央领导全国人民抗击新冠肺炎疫情，取得重大战略成果这一事件，揭示了中国抗疫取得巨大成就的根本原因，思路清晰，内容全面，高屋建瓴，气魄宏大。阅读时要注意梳理各部分的主要内容，看看作者是如何进行多角度、分层次的综合报道的。 这篇通讯主要运用综合叙述的方式，沿着内在思路，概述大量的人和事，并发掘其中的意义与价值，这就使得文章兼具宏阔和深刻之美；在叙述中，运用富有诗意、饱含深情的语句表达观点和情感，名言、诗句和格言式的句子穿插其间，使文章不仅充实、厚重，还具有一种荡气回肠、打动人心的力量。阅读课文时，要注意体会这样的写法。 教学目标 语言建构与运用：把握本文社论的写作思路，领悟作者的情感态度。 思维发展与提升：学习多角度分层次、议论抒情相结合的写作手法。 审美鉴赏与创造：品味文章富有诗意、真挚感人的语言美和情感美。 文化传承与理解：理解并传承中国人民在抗疫行动中体现的精神品格。 教学重点 把握本文社论的写作思路，品味文章富有诗意、真挚感人的语言美和情感美。 教学难点 学习本文的艺术手法，理解并传承中国人民在抗疫行动中体现的精神品格。 教学过程 【课堂导入】 （观看抗疫英雄先进事迹的视频）这是在2020年抗疫大战中身患绝症仍坚守抗疫一线的“人民英雄”张定宇院长，“沧海横流，方显英雄本色”。在这场疫情防控阻击战中，你还知道哪些抗疫英雄和抗疫事迹，请说一说。 相关知识 1.作者介绍 “钟华论”是由新华社领导直接指挥、集中全社评论骨干力量打造的重要政论栏目，于2019年创办。“钟华论”聚焦于深入贯彻习**新时代中国特色社会主义思想，打造有高度、有深度、有温度的重磅评论，实现文字、视频、图片、金句海报的全媒体呈现，彰显新华社评论的权威性、传播力和影响力。 主要作品有《共产党员爱的最高境界是爱人民》《百年风华：读懂你的样子——献给中国共产党百年华诞》《凡水有源，方能奔涌》等。 2.背景回放 2020年新年伊始，新型冠状肺炎疫情来势汹汹，在神州大地上蔓延。以习**为核心的党中央英明部署，果断决策，领导全国人民打响了一场英勇抗疫的战争。在疫情肆虐的情况下，广大的党员群众响应党的号召，团结一心，逆势而行，与“疫魔”展开了殊死搏斗，最终取得了抗疫斗争的伟大胜利。 这篇文章就是为了表现中国人民在抗疫斗争中的英勇事迹和伟大精神而创作。 3.社论——报纸的心脏 社论是新闻评论的一种，是最为重要的新闻评论和舆论工具，是报纸编辑部就重大问题发表的评论。 美国作者史本沙尔在《社论写作》一书中认为：“社论是一种事实与意见的精确、合理与有系统的表白，为了娱乐，并影响公众，也为了要解释新闻，使一般读者能够了解其重要性。” 特殊性： ①不同于学术论文，是带有指导性的声音，不允许进行无休止的讨论和辩论； ②不同于一般的评论文章，它是集体智慧的结晶，具有权威性的坚守党性的原则； ③不同于一般的文件和指令，它从思想认识上阐明问题，具有高度的指导性。 功能：社论既具有新闻评论的一般功能(认知功能、教育功能等)，更具有代表着媒体乃至政党、政治团体等直接发言的喉舌与舆论功能。 4. 解释词语 ①高瞻远瞩：站得高，看得远。比喻眼光远大。 ②坚如磐石：像大石头一样坚固。形容不能动摇。 ③审时度势：研究时机，估量形势。 ④屹立不倒：指像山峰一样高耸挺立。比喻意志坚定，不可动摇。 ⑤披荆斩棘：比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难。 ⑥谆谆告诫：恳切耐心地劝告。 ⑦沉疴积弊：拖延长久的重病；难治的病。 ⑧休戚相关：形容关系密切，利害一致。 任务一：梳理文章结构，拟写小标题 1.阅读课文，概括各部分的主要内容，并分别拟一则小标题。 总述：在以习**为核心的党中央的领导下，中国人民团结一心，英勇抗疫，在人类的发展史上写下了悲壮雄伟的篇章。总述抗疫取得的成果，领起下文。 章节 主要内容 拟写小标题 第一节 领导力、组织动员力和执行力引领武汉挺过疫情。 国家力量，挺过疫情 第二节 制度优势是我们战胜疫情的重要法宝。 制度优越，团结一心 第三节 中国精神是中华民族披荆斩棘、奋勇向前的力量之源。 中国精神，力量之源 第四节 生命至上、人民至上是最为深切的抗疫感悟和必须牢牢坚守的价值取向。 生命至上，人民至上 第五节 科学防治贯穿中国抗击疫情实践的始终。 科学防治，贯穿始终 第六节 总结、反思抗疫的经验和教训。 总结经验，吸取教训 第七节 中国在全球抗疫中的大国担当及团结合