内容正文:
第7课 隋唐制度的变化与创新
基础性——强调基础扎实
1.《南齐书》记载:“贵仕素资,由门皆庆,平流进取,坐至公卿。”材料所体现的古代选官制度是( )
A.军功爵制 B.察举制
C.九品中正制 D.科举制
2.隋唐以前,官府设有谱局,考定父、祖的官爵和门第。隋唐后该现象逐步消失,主要原因是( )
A.九品中正制的完善 B.察举制完善
C.三省六部制的设立 D.科举制的推行
3.史学家钱穆在《国史新论》中说:“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制。”从首长制到委员制的变化反映了( )
A.宰相位高权重 B.皇权不断加强
C.行政效能降低 D.民主思想形成
4.《资治通鉴》记载:“国家本置中书、门下以相监察,中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。”这说明唐朝三省六部制( )
A.增强了宰相行政职权 B.降低了政府办事效率
C.减少了皇帝决策失误 D.推动了君权达到顶峰
5.孟子说:“有布缕之征,粟米之征,力役之征。”后世出现的一种赋税制度,同时采用了三种征取方式,却被史学家评价为中国历史上最为轻徭薄赋、项目分明的赋税制度。这种制度是( )
A.什一税 B.初税亩
C.租调制 D.租庸调制
6.唐中期出现了“恣行吞并,莫惧竟程”和“口分永业(国家授予的田地),违法卖买”的现象。面对这种现实,为了解决财政困难,唐朝政府实行了( )
A.租庸调制 B.两税法
C.募役法 D.方田均税法
综合性——强调融会贯通
7.下图是唐代官员出身的详细统计(单位:人)。据图中信息可知( )
A.门阀士族日益成为统治基础
B.出身门第仍然影响选官制度
C.科举制并没有真正实施
D.士族壮大助推科举形成
8.下面为关于唐代科举考试进士科考查内容的简表。由此可推知,当时( )
场次
名称
注解
第一场
帖经
要求考生对儒家经典(当时被认为是治国安邦的要道)十分熟悉
第二场
诗赋
要求考生具备优异的文学文化素养
第三场
策论
要求考生对现实中的重大政治、经济问题提出自己的见解
A.科举利于官员素质提升 B.人才入仕途径单一
C.官员选拔忽视德行考核 D.儒学正统地位动摇
9.有人描述唐代三省长官的工作:每天上午,三省长官齐集政事堂,根据皇帝的旨意,经过商议,取得一致意见。事毕,于下午各自回本省办理。由此可见,政事堂的设立( )
A.有利于提高决策合理性 B.进一步削弱了君主专制
C.降低了政务处理的效率 D.强化了中书省的决策权
10.唐代赋役制度规定:“课户每丁租粟二石。其调随乡土所产绩绢各二丈,布加五分之一,输绩绢者,锦三两,输布者麻三斤……凡丁岁役二旬,无事则收其庸,每日三尺。”这一规定( )
A.极大地促进了农业的发展
B.客观上有利于手工业的发展
C.说明农民的赋役负担沉重
D.表明农民人身依附关系松弛
11.阅读材料,完成下列要求。
材料一 玄宗之末,版籍浸坏,多非其实。……至是,炎建议作两税法。……户无主客,以现居为簿,人无丁中,以贫富为差。为行商者,在所州县税三十之一,使与居者均,无侥利。居人之税,秋、夏两征之。其租庸调、杂徭悉省。
——摘自《资治通鉴》
材料二 (两税法实行后)天下果利之,自是人不土断而地著,赋不加敛而增入,版籍不造而得其虚实,吏不诫而奸无所取,轻重之权始归于朝廷。
——摘自欧阳修、宋祁等编《新唐书·杨炎列传》
材料三 每州各取大历中一年科率钱谷数最多者,便为两税定额,此乃采非法之权令以为经制,总无名之暴赋以立恒规。
——摘自陆贽《翰苑集》卷22《中书奏议·均节赋税恤百姓第一条》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括两税法的主要内容。指出两税法取代租庸调制的原因。
(2)材料二和材料三对两税法的态度分别是什么?请分别判断它们是一手史料还是二手史料,并说明其史料价值。
应用性、创新性——强调创新思维,体现应用价值
12.西晋时刘卞入太学,通过《经》的考试任台四品官,因拒绝抄写定品簿籍(黄纸),被中正“下品二等”;中正袁粲吊祭何劭,劭子岐称病不见,袁粲便欲报复,声言“今年决下婢子(指岐)品”。这说明西晋( )
A.选官制度弊端显现 B.考试是选官主要方式
C.门阀政治愈演愈烈 D.中正操控了中央朝政
13.唐高宗时,宰相李义府“耻其家代无名”,命礼部郎中孔志约等人重修《氏族志》,规定:“皇朝得五品官者,皆升士流”;“于是兵卒以军功致五品者,尽入书限,更名为《姓氏录》。由是缙绅士大夫多耻被甄叙,皆号此书为‘勋格’”。据此可知,当时( )
A.士族门阀崛起促使社会阶层固化
B.统治者实行重文轻武的治国方略
C.选官制度变革影响时人价值取向
D.统治阶级内部矛盾斗争十分激烈
14.唐朝租庸调制规定男子除租、调外