2我是什么 第1课时（课件）-统编版语文二年级上册

我是什么 第1课时 1 这一课的课题与以前的课题有什么不同？ 2 合作探究 探究一　朗读课文，认识生字 自由朗读课文，借助拼音读准字音，标出自然段序号。 3 1 2 3 4 5 4 晒太阳 北极 傍晚 越来越好 水滴 溪水 奔跑 海洋 破坏 淹没 冲毁 房屋 灾害 猜谜 shài jí bàng yuè dī xī bēn yáng huài yān mò chōng huǐ wū zāi cāi 5 我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。 漫过或高过（人或物） 没 méi 不具备、不存在 mò 6 滴 溪 洋 与水有关 形声字 积累三点水旁的生字。 7 熟字加偏旁识字 日＋西 木＋及 亻＋旁 晒 极 傍 土＋不 犭＋青 尸＋至 坏 猜 屋 8 结合语境理解 ·越升越高 ·越来越低 程度加深 字源识字 奔 灾 ·冲毁房屋 破坏 9 合作探究 图示示例 探究二　厘清课文脉络 “我”是什么？ 水 文中的“我”都变成了什么呢？ 汽、云、雨、冰雹、雪 10 1．通过多种方法认识了本课的15个生字及多音字“没”； 2．通过正确、流利地朗读，了解了文中的“我”指的是“水”，“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪。 11 复习本课生字。 $