湖南省株洲市攸县2022-2023学年七年级下学期期末学业质量测试道德与法治试卷

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2023-06-29
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2023年上学期七年级期末学业质量测试试卷 道德与法治 时量:60分钟分值:100分 一、 单选题(每小题2分,共48分) L.2023年3月5日,是毛泽东同志“向 同志学习”愿词发表60周 年纪念日。今天我们要弘扬传承 精神,把崇高的理想信念、道德 品质和人生追求转化为自己的实际行动,争做新时代好青年, A雷锋 雷锋 B.邱少云 邱少云 C袁隆平 袁隆平 D.黄继光 黄继光 2.2023年3月5日一14日,第十四届全国人民代表大会第一次会议在 即 人民大会堂隆重举行,大会选举出新一届国家相关机构领导人。 全票 当选为中华人民共和国主席, A习近平 B.李强 多 C.胡锦涛 D.李克强 3、“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向 往美好、水不放弃的精神状态,是一种积极向上的精神追求。下列行为体现 了“止于至善”的是(。) ①王悦经常自我反省,争取把事情做得更好 ②李明每天都多带瓶水,以备其他同学需要 ③林瑞专心于学习,对班级的事从来不过问 ④赵小琳经常帮助他人,积极参加公益活动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4、习近平指出,北京冬奥精神就是胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求 卓越、共创未来。我们要大力弘扬北京冬奥精神,以更加坚定的自信、更加 坚决的勇气,向着实现第二个百年奋斗目标奋勇前进,向者实现中华民族伟 大复兴的中国梦奋勇前进。这是因为( ①自信让我们充满激情 ②自信让我们怀着坚定的信心和希望,开创伟大而光荣的事业 ③自信能够展现优势和才华,激发潜能与活力 ④自信一定能让所有的事情成功 ) A.O③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 5“米老鼠”的创作者华特·迪士尼成名前没有一家报社愿意推销他的漫画。 后来一家教堂雇用他为教堂面海报,那里有许多老鼠,启发了他的灵感,他创 造了“米老佩”这个形象,从此名扬天下。迪士尼的成功道路启示我们( ①创造存在于生活的各个方面 ②要敢于打破常规,开创前人未走之路 ③到教堂里画画就能有所创新 ④社会实践是创造的源泉 A.①③④ B.①2③ C.①②④ D.②③④ 6、伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界 愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困感。对特这些矛 七年级期来质量测试试卷道德与法治第1页共6页 盾心理,我们应该() ①正确认识,坦然对特 ②增强压抑自己的能力 ③学会自我调节 ④以积极的心态去调适 A.①2③ B.①③④ C.②③④ D.①②0 7、下面漫画(情绪疾病》告诉我们( 情结残璃 ①情绪是可以调控的 ②注意饮食也可以调控情绪 ③不良情绪会使人烦躁、优郁、痛苦 ④心理医生的说法不正确,人的情绪不会受天气影响 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 8、每个人都会有自己不同的情感天空色彩,谁能采模最美丽的情感云朵,谁 就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。这个人,一定常在幸福云海里飘游,浑 身落满光彩洋澄的笑容。这首诗启示我们( ①情感让我们的内心世界更加丰富 ②情感是人最基本的精神需求 ③精绪与我们的想象力、创造力有关 ④只有成年人才具有情感 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 9、进入中学,面对越来越大的学习压力,一些同学产生了控败感,感到自己 怎么努力都是白费,怎么也提不起学习的兴趣。如果对这些同学进行规劝, 下列选项正确的有( 乐力 ①负面情感带来只有不舒服、生活不愉快要彻底根除。 ②负面的情感体验对我们的成长也有意义 ③体验负面感曼可以丰富我们的人生经历 ④体验负面感受可以使我们的生命更加饱满丰盈 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 10、情感与情绪是相辅相成、互相影响的。下列对情感与情绪之间的关系认 七年级期末质量测试议基道地与法治第2页并6页 识正确的是() ①情感与情绪紧密相关 ②我们对某些人或事物的情绪,随着时间的推移可能产生某种情感 ③情感与情绪是有区别的 ④情感与情储的表达方式完全是一样的 B.①②④ .②③0 D.①③④ A.①②③ 11、以下有关情绪分类对应不正确的是( A.风声鹤唳,草木皆兵一一惧 B沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟 一 C.寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄修惨戚 一效 D.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 一喜 12、一位世界著名的指挥家说:“我只强调三个音,使我的乐队变成团队。 第一是‘起音’,起音不齐,乐曲就乱。第二是个人的专业音',不管是吹 号的还是打鼓的,都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音,第三是 “团队音’,当你展示自己的'专业音’时,还要考虑到整体,是否会干扰别 人的音,”这段话表明( ①集体规则会限制个人专业发展 ②展示自己就能确保集体的“和声”更美 ③美好的集体一定有共同的规则 ④共同目标和团结协作是集体力量之

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