第三单元综合素质评价（单元测试）-统编版语文四年级上册

第三单元综合素质评价 时间：90分钟　满分：100分 题号 第1部分 第2部分 第3部分 第4部分 总分 得分 第1部分 识字与写字 (23分) 1. 看拼音写词语，注意把字写规范。(8 分) 2. 下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，请将序号填在括号里。(3 分) (1)A. 萧瑟(sè)　 B. 叶柄(bīng) C. 均匀(jūn) D. 蜗牛(wō) (　　) (2)A. 骤雨(zòu) B. 逊色(xùn) C. 茎叶(jīng) D. 布置(zhì) (　　) (3)A. 挖掘(jué) B. 蛟龙(jiāo) C. 倾斜(qǐng) D. 扒土(bā) (　　) 3. 下列加点字的读音与其他三项不同的一项是(　　)。 (2 分) A. 曲线 B. 歌曲 C. 是非曲直 D. 弯弯曲曲 4. 下列加点字意思相同的一项是(　　)。(2 分) A. 题西林壁 小题大做 B. 只缘身在此山中 无缘无故 C. 暮江吟 吟诵诗歌 D. 梅雪争春未肯降 举手投降 5. 下列说法正确的一项是(　　)。(2 分) A. “费”字的第三笔是“ ”。 B. “萎”字的第九笔是“一”。 C. “专”字的第三笔是“丨”。 D. “逊”字的第一笔是“丶”。 6. 选字填空。(4 分) 暮 幕 墓 慕 清明节那天下午，老师组织我们去烈士陵园扫(　　)。听着讲解员对先烈的英雄事迹的介绍，我们心中的敬(　　)之情油然而生。直到夜(　　)降临，我们才走出陵园。回首望去，纪念碑在苍茫的(　　)色中显得更加庄严肃穆。 7. 关于动物的“家”，下列搭配有误的一项是(　　)。(2 分) A. 蛇洞　鼠洞　狗窝 B. 鸟窝　牛棚　鱼塘 C. 马厩　猪穴　虎圈 D. 鸡舍　蜂巢　鸟巢 第2部分 积累与运用 (18 分) 8. 根据下面的语境填写诗句。(4 分) “处处留心皆学问”，只要你留心观察，就会欣赏到日落时分那夕阳的余晖与瑟瑟的江水交相辉映时“____________________，______________________”的美景，也会从梅与雪“____________________，____________________”的比较中明白“尺有所短，寸有所长”的道理。 9. 选择恰当的谚语填空。(填序号，2 分) A. 立了秋，把扇丢 　　 B. 二八月，乱穿衣 C. 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉 D. 夏雨少，秋霜早 (1)每年的初春和初秋，我们常能看见穿单衣和穿棉衣的人一起走在路上，真是“________________”。 (2)秋天来了，妈妈告诉我“_____________”，要我随着天气的变化及时增添衣物。 10. [新角度] 放假了，聪聪当起小导游，为云南的小朋友们介绍北京的景点。请根据语境，完成练习。(9 分) (1)他带着大家来到了密云区的云蒙山国家森林公园。这里风景优美，一座山连着一座山，高低各不相同，让我们想到了两句诗：“____________________，___________________。”(2 分) (2)在游览中，聪聪向云南的小朋友们介绍：“ 走进云蒙山国家森林公园就仿佛_______ _____________________________。”(观察图片，补充句子)(3 分) (3)临别之际，小朋友们为表达对聪聪的感谢，写了下面这段话，但不知道该用什么样的关联词，请你帮助他们把关联词填上。(4 分) 聪聪，谢谢你！这几天我们(　　　)欣赏了北京的美景，(　　　)品尝了北京的各色小吃，真是收获不小。(　　　)我们即将分离，(　　　)我们的友谊长存。欢迎你到云南来玩！ 11. 学完本单元后，我们开展了关于“爱护眼睛，保护视力”的讨论活动，你有哪些保护视力的好建议？和大家一起分享吧。 (不少于三条)(3 分) ________________________________________________________________________________________________________________ 第3部分 阅读与感悟 (29 分) (一) [新情境] 阅读下面的材料，完成各小题。(14分) 细心观察我们身边，你也许会发现，不少小学生都戴上了眼镜。希望小学共有学生3600 人，各年级人数大体相等。请根据“希望小学一至六年级视力情况全员调查”主题活动中搜集到的相关数据，完成题目。 希望小学一至六年级视力情况全员调查统计表 年级 一 二 三 四 五 六 合计 近视人数(人) 117 193 289 320 406 533 1858 (调查人数：3600 人