第四单元 课时作业13 当代中国的民族政策-【红对勾讲与练】2022-2023学年新教材高中历史选择性必修1(统编版)

课时作业13 当代中国的民族政策 一、选择题 1.1949年9月7日,周恩来在向政协代表作 《关于人民政协的几个问题》的报告时提 出:“今天帝国主义者又想分裂我们的西 藏、台湾甚至新疆,在这种情况下,我们希 望各民族不要听帝国主义者的挑拨。为了 这一点,我们国家的名称,叫中华人民共和 国,而不叫联邦。……我们虽然不是联邦, 但却主张民族区域自治,行使民族自治的 权利。”这主要说明了实行民族区域自治是 ( ) A.反对分裂维护统一的需要 B.国情和政权的性质决定的 C.中国革命长期实践的产物 D.实现民族平等团结的需要 2.这一制度不是“飞来峰”,而是根据我国的 历史发展、文化特点、民族关系和民族分布 等具体情况作出的制度安排,体现了多元 一体的历史传统,是历史传统与现实条件 的有机结合。这一制度是 ( ) A.我国的政党制度 B.民族区域自治制度 C.基层群众自治制度 D.人民代表大会制度 3.中华人民共和国成立后,人民政府将归绥(归 顺、平定之意)改为呼和浩特(意为青色的城); 迪化(开导、教化之意)改为乌鲁木齐(意为优 美的牧场)。这表明新中国 ( ) A.重视对民族地区生态环境的保护 B.推行民族区域自治政策 C.尊重少数民族的风俗和习惯 D.贯彻民族平等的原则 4.周恩来说:“我国为什么要实行民族区域自 治,而没有实行民族自治共和国那样的制 度呢? 自治的形式在我国叫自治区、自治 州、自治县,还有民族乡;在苏联叫自治共 和国、自治省、民族州。这不单是名称的不 同,制度本身也有一些不同……”材料中的 “不同”是基于 ( ) A.社会制度不同 B.革命形势不同 C.两国国情不同 D.国土面积不同 5.习近平总书记指出,我国历史演进的这个 特点,造就了我国各民族在分布上的交错 杂居、文化上的兼收并蓄、经济上的相互依 存、情感上的相互亲近,形成了你中有我、 我中有你,谁也离不开谁的多元一体格局。 新中国成立后,为解决民族问题而实施的 基本政策是 ( ) A.建立不同级别的民族自治区和自治机关 B.允许少数民族划定特定地方进行自治 C.各民族完全自治,不受中央人民政府 领导 D.各民族可以组建自己的军队 6.《中华人民共和国民族区域自治实施纲要》 第十二条规定:“各民族自治区的人民政府 机关,应以实行区域自治的民族人员为主 要成分组成之。”这一规定旨在 ( ) A.保障少数民族行使自治权和政治参与权 B.实现各民族的交融与消除民族间的差别 C.给予少数民族直接参与国家事务的权利 D.改变少数民族地区经济文化落后的状态 7.中央第四次西藏工作座谈会举行以来,在 党中央、国务院正确领导下,民族区域自治 制度得到坚持和完善,反分裂斗争取得重 大胜利,经济建设、政治建设、文化建设、社 会建设以及生态文明建设和党的建设取得 显著成就。这表明,我国的民族区域自治 制度是在 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 140 第四单元　民族关系与国家关系　　　　　　　 A.政治上实行高度自治 B.经济上享有独立权 C.政治上赋予其特权 D.国家统一领导下的自治 8.1984年颁布的《中华人民共和国民族区域 自治法》,明确规定了民族自治地方自治机 关的自治权和上级国家机关对民族自治地 方的职责,规定了民族自治地方与国家之 间的关系以及民族自治地方内的民族关 系。据此可知,该法的颁布 ( ) A.标志着民族区域自治制度正式确立 B.进一步完善了民族区域自治制度 C.为少数民族地区全面发展奠定基础 D.体现了对社会主义精神文明的追求 9.2001年,在根据宪法修改《中华人民共和国 民族区域自治法》时,特别将民族区域自治 制度“是国家的一项重要政治制度”修改为 “是国家的一项基本政治制度”。这一提法 ( ) A.突出了民族区域自治制度在国家政治体 制中的定位 B.说明了国家已将民族区域自治制度作为 一项根本制度 C.使我国民族区域自治制度从此有了明确 的法律保障 D.说明我国已将实行民族区域自治作为国 家的中心工作 10.据统计,截至2008年底,国务院有关部委 制定了贯彻实施民族区域自治法的22个 配套