内容正文:
21.2.4 一元二次方程的根与系数的关系 分层作业
基础训练
1.若x=﹣1是方程x2+x+m=0的一个根,则此方程的另一个根是( )
A.﹣1 B.0 C.1 D.2
2.已知、是一元二次方程的两个根,则的值是( )
A.1 B. C. D.
3.已知关于x的一元二次方程x2﹣3x+1=0有两个不相等的实数根x1,x2,则x12+x22的值是( )
A.﹣7 B.7 C.2 D.﹣2
4.关于x的一元二次方程有两根,其中一根为,则这两根之积为( )
A. B. C.1 D.
5.如果关于x的一元二次方程的两根分别为,,那么这个一元二次方程是( )
A. B.
C. D.
6.方程x2-(k2-4)x+k+1=0的两个实数根互为相反数,则k的值是( )
A.4或-4 B.2或-2 C.2 D.-2
7.关于x的方程(为常数)根的情况下,下列结论中正确的是( )
A.两个正根 B.两个负根
C.一个正根,一个负根 D.无实数根
8.已知、是一元二次方程的两个实数根,下列结论错误的是( )
A. B. C. D.
9.若a、b是一元二次方程的两个实数根,则代数式的值为_________.
10.已知关于x的方程的一个根是,则它的另一个根是________.
11.已知关于x的一元二次方程有实数根.
(1)求实数k的取值范围.
(2)设方程的两个实数根分别为,若,求k的值.
能力提升
1.已知关于的一元二次方程的两根分别记为,,若,则的值为( )
A.7 B. C.6 D.
2.已知,是方程的两个实数根,则代数式的值是( )
A.4045 B.4044 C.2022 D.1
3.已知关于的方程的两实数根为,,若,则的值为( )
A. B. C.或3 D.或3
4.已知关于x的一元二次方程有两个实数根.
(1)求k的取值范围;
(2)若,求k的值.
拔高拓展
1.阅读材料:
材料1:若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根为x1,x2,则x1+x2=,x1x2=
材料2:已知一元二次方程x2-x-1=0的两个实数根分别为m,n,求m2n+mn2的值.
解:∵一元二次方程x2-x-1=0的两个实数根分别为m,n,
∴m+n=1,mn=-1,
则m2n+mn2=mn(m+n)=-1×1=-1
根据上述材料,结合你所学的知识,完成下列问题:
(1)材料理解:一元二次方程2x2-3x-1=0的两个根为x1,x2,则x1+x2= ;x1x2= .
(2)类比应用:已知一元二次方程2x2-3x-1=0的两根分别为m、n,求的值.
(3)思维拓展:已知实数s、t满足2s2-3s-1=0,2t2-3t-1=0,且s≠t,求的值.
2.阅读材料:
材料1:若一元二次方程的两个根为,则,.
材料2:已知实数,满足,,且,求的值.
解:由题知,是方程的两个不相等的实数根,根据材料1得,,所以
根据上述材料解决以下问题:
(1)材料理解:一元二次方程的两个根为,,则___________,____________.
(2)类比探究:已知实数,满足,,且,求的值.
(3)思维拓展:已知实数、分别满足,,且.求的值.
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21.2.4 一元二次方程的根与系数的关系 分层作业
基础训练
1.若x=﹣1是方程x2+x+m=0的一个根,则此方程的另一个根是( )
A.﹣1 B.0 C.1 D.2
【详解】设x2+x+m=0另一个根是α,
∴﹣1+α=﹣1,
∴α=0,
故选:B.
2.已知、是一元二次方程的两个根,则的值是( )
A.1 B. C. D.
【详解】解:∵、是一元二次方程的两个根,
∴
∵,
∴,
选D.
3.已知关于x的一元二次方程x2﹣3x+1=0有两个不相等的实数根x1,x2,则x12+x22的值是( )
A.﹣7 B.7 C.2 D.﹣2
【详解】解:根据根与系数的关系得x1+x2=3,x1x2=1,
所以x12+x22=(x1+x2)2﹣2x1x2=32﹣2×1=7.
故选:B.
4.关于x的一元二次方程有两根,其中一根为,则这两根之积为( )
A. B. C.1 D.
【详解】解:关于x的一元二次方程有两根,其中一根为,
设另一根为,则,
,
,
故选:D
5.如果关于x的一元二次方程的两根分别为,,那么这个一元二次方程是( )
A. B.
C. D.
【详解】解:∵关于x的一元二次方程的两根分别为,,
∴3+1=−p,3×1=q,
∴p=−4,q=3,
所以这个一元二次方程是,
故选:A.
6.方程x2-(k2-4)x+k+1=0的两个实数根互为相反数,则k的值是(