新概念英语第一册--Lessons7-8 课件

Teaching Unit 4 ( Lesson 7- Lesson 8 ) Basic Aims ( 基本目标) 1. Patterns and structural words ( 句型和结构词 ) 1）Are you +French（表示某个国家名词 的形容词），too ? 你也是法国人吗？ 2) Yes, I am . 是的，我是。 3) No，I am not / I ’m not . 不是的，我不是。 4）I am (I’m) a keyboard operator (某种职业名词). 我是一名……。 5) I am (I’m) an engineer(某种职业名词). 我是一名……。 /an 6) What’s your /his/her job? 你/他/她是做什么工作的？ 7）What do you do？ 你是做什么工作的？ 8）What nationality are you? =Where are you from？ 你是什么国籍？ I am +Chinese. （表示某个国家名词的形容词） I am from + China. （表示某个国家的名词 ） 8）What nationality are you? =Where are you from？ 你是什么国籍？ I am +Chinese. （表示某个国家名词的形容词） I am from + China. （表示某个国家的名词 ） 2. Vocabulary（词汇 ） 1）nouns （名词 ） air-hostess, milkman, hairdresser, nurse, engineer, nationality, housewife, policeman, job, policewoman, mechanic, postman, taxi driver, keyboard operator 2）numbers （数字 ） 16-20 ( 1 6, 17, 18, 19,20 ) 16---sixteen 17---seventeen 18---eighteen 19---nineteen 20---twenty Lesson 7 Are you a teacher? 你是教师吗？ Listening comprehension （听力理解） 1 Introduce the story.(介绍故事) T: Today we’ll listen to a story about jobs. 2. Understanding situation（了解情景） Look at the pictures and explain to you in Chinese what they think is happening. 要求学生看图，并用中文解释图中表示的动作。 3  Listening objective (听力训练目标) T：Listen to the story and see if you can answer this question: What is Robert’s job？ 4  Play the tape or read the dialogue 播放录音或朗读对话 5  Answer the question （回答问题） After the reading, ask the question: 朗读之后回答： What is Robert’s job？ The key: He is an engineer. 6  Intensive reading（精读） Play the tape or read the dialogue again, pausing after every line to check the students’ understanding. (重放录音或重读对话，每行后稍稍停顿，检查学生是否理解。) Explain