陕西省渭南市富平县2022-2023学年四年级下学期期末学业水平考试语文试题

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2023-06-29
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富平县2022~2023学年度第二学期学业水平考试 四年级语文试题(卷) 县市区 下 第一部分积累运用(43分) 1.根据语境写词语。(10分) 学校 fú róng dù juān 池塘里盛开着美丽的 花,池塘边长满了 花,但却无人 装 姓名 mái fú 来欣赏。因为侵略者常常 在此处,所以普通百姓不敢靠近。有一天,英 zhì xù 班级 勇的战士们从这里路过,队长维持着 ,但不幸的是,有一位战士不小心 bào zhà 试场 踩到了地雷,地雷 导致战士受伤了。 2.下列加点字的读音全对的一项是()。(2分) A.遣返(qiǎn) 细菌(jūn) 拂拭(shi) 考号 B.调查(diào) 挣扎(zá) 给予(yǔ) C.脸颊(xiá) 乒乓(bāng) 伺机(si) 线 D.倔强(juè) 崭新(zhǎn) 亲昵(ni) 3.下列成语故事与人物对应有误的一项是()。(2分) A.《囊萤夜读》——车胤 B.《程门立雪》—杨时和游酢 C.《凿壁偷光》——苏秦 D.《手不释卷》——吕蒙 富平县四年级语文试题-1-(共6页) 4.下列加点字词的解释有误的一项是( )。(2分) A.白发谁家翁媪(老翁) B.篱落疏疏一径深(稀疏) C.欲将轻骑逐(骑兵) D.博学多通(通晓,明白)》 5.下列句中加点词的使用不正确的一项是( )。(2分) A.人夜了,寂静的村子里一片灯火辉煌,通体明亮。 B.这家酒店的服务员个个彬彬有礼,热情周到,客人们都十分满意。 C.表哥凭着一股悬梁刺股的精神,发奋学习,终于考上了理想的大学。 D.洪水来临的时候,张大爷临危不惧,指挥得当,拯救了一村子的人。 6.下列句子中标点符号使用有误的一项是()。(2分) A.鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。 B.为了纪念他,国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。 C.他用手势对奶奶他们说:“今天天冷,更会有人买鞋的”。 D.他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,十米…近了,更近了。 7.下列说法错误的一项是()。(2分) A.《小英雄雨来(节选)》中的雨来为了掩护革命干部,机智地同敌人进行斗争。 B.《琥珀》一文为我们介绍了琥珀的形成过程,体现出推理的过程。 C.《记金华的双龙洞》一文的作者是叶圣陶,他按照游览顺序把游览的经过写得 清楚明了,其中重点写了外洞和内洞。 D.《巨人的花园》是一篇童话,告诉我们能和大家分享的快乐才是真正的快乐。 8.按要求写句子。(每题2分,共8分) (1)雨来被鬼子打得眼冒金星。 雨来没有屈服。(用关联词语连成一句话) (2)北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿,地上、树上、屋顶上就 积满了厚厚软软的白雪。(仿照例句,写一写春天) (3)仿照例句,任选一种情况写一组连续的动作。(至少三个动作) 例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。 踢毽子 打羽毛球 踢足球 富平县四年级语文试题-2-(共6页) (4)通过孩子们的提醒,使巨人终于找回了春天。(用修改符号修改病句) 9.根据所学内容填空。(8分) (1)“ ”告诉我们,对待 亲友要有一颗像冰一样晶莹、纯洁的心;“不要人夸好颜色, 告诉我们,做人要谦虚,不要与世俗同流合污;“欲将轻骑逐, 表明了虽然条件艰苦,但战士们仍然奋勇杀敌的精神。 (2)走进淳朴的乡村,我不禁吟诵:“篱落疏疏一径深, 看到荷塘想起词句:“ ,溪头卧剥莲蓬。”多美的画面啊! (3)我们要树立远大志向,勤奋学习,奋发向上,永不停息,正如《周易》中所说的 10.请将下面的通知转述给你的爸爸妈妈。(5分) 通知 本周五(6月23日)上午10点,学校将在多媒体教室举办“儿童心理我了 解”的讲座,欢迎各位家长准时参加。 温馨提示: 1.请各位家长带好纸、笔,方便做记录。 2.请各位家长提前5分钟到达多媒体教室,并将手机关闭或调成静音,讲 座期间保持安静,不要随意走动。 学校教务处 6月20日 第二部分 阅读理解(27分) (-) 一个母亲的心 ①见到江生时,他蟋躺在靠窗的病床上,床边坐着他瘦弱的母亲,母亲正认真地向 他描述窗外的情景:“今天天气多好啊!看,阳光都照到你床上了。窗外,油菜花开 了,金灿灿的一片。草坪上…咦!那不是小玉吗,她跟你得的是一种病,这不,现在 富平县四年级语文试题-3-(共6页) 自己能在院子里散步了” ②病房的窗外其实是一堵光秃秃的墙,什么都没有。江生的脑肿瘤压迫了视神 经,入院时他已经失明,几乎没有治愈的可能性。可这位坚强的母亲不愿放弃,哪怕只 有万分之一的希望。她在大路边摆摊卖鸡蛋饼,为了给儿子治病,她已卖掉了居住的 房子,还卖过血… ③街邻亲友都不忍心与她照面。她无论见到谁,都会上前拉住他的 手(要求恳求)道:“给我儿子打个电话吧。”她对

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