第一单元 第4课 中国历代变法和改革(讲义)-【红对勾讲与练】2022-2023学年新教材高中历史选择性必修1(统编版)

选择性必修1·国家制度与社会治理 B项;土 地 革 命 时 间 是 在1927年 至 1937年,排除D项。 4.C 由材料可知,出席这次会议的代表 及选出的委员中民主人士占有一定比 例,这反映了联合政府的倾向,实践了 新民主主义政治路线,C项正确;渡江 战役的胜利表明解放战争已取得基本 胜利,排除 A项;1949年9月,中国人 民政治协商会议第一届全体会议的召 开标志着人 民 政 治 协 商 制 度 初 步 建 立,排除B项;民主人士参与大会体现 的是人民民 主 原 则 而 非 社 会 主 义 原 则,排除D项。 5.A 根据材料并结合所学可知,新中国 成立后,为了消除长江的洪涝灾害,政 府 采 取 了 一 系 列 治 理 措 施。其 中, 1952年,仅用了75天,就建成了新中 国第 一 个 治 理 长 江 的 大 型 水 利 工 程———荆江分洪工程,并且在1954年 的长江大洪水中,三次开闸泄洪,为保 卫荆江大堤、保卫武汉市作出了重大 贡献,这表明新中国国家治理能力提 升,故A项正确;材料与社会主义改造 无关,故B项错误;1952年底,国民经 济基本恢复,与材料主旨不符,故C项 错误;第一个五年计划开始于1953年, 与题意不符,故D项错误。 第4课 中国历代变法 和改革 课前预习·认知 知识点一 中国古代的重要变法和改革 1.(1)铁器 (3)耕织 县制 贵族特权 统一 2.(1)民族交融 (2)均田制 洛阳 3.(1)范仲淹 (3)财政 4.(2)吏治 税制 (4)一条鞭法 知识点二 中国近代的改革探索 1.(3)甲午中日战争 (4)维新思想 2.(4)封建制度 思想启蒙 3.(3)民族资本主义 知识点三 新中国成立以来的重要改革 1.(1)社会主义 (2)论十大关系 2.(1)以阶级斗争为纲 改革开放 小康 国家治理 全面深化改革 社会主义 (2)中华民族 两个一百年 课堂探究·掌握 探究点一 中国古代的重要变法和改革 (1)态度:梁启超褒;前人贬。 原因:梁启超强调王安石变法的善良 本意(谋求国利民福);前人意气用事, 认识偏激。 (2)政策设计:政府收取免役钱,募人 充役。 积极效果:保证了农民的生产时间;有 利于发展生产。 (3)主观:从传统文化中寻找变革依据。 客观:近代中国社会发生剧烈变革。 【对点训练】 1.C 据材料并结合所学可知,孝文帝改 革“要求鲜卑人穿汉人衣服。后来又 规定改说汉话,改鲜卑姓为汉姓。孝 文帝放弃鲜卑族传统的游牧生活,推 行均田制,采用汉族农耕经济”,其目 的是学习汉族先进文化,加速鲜卑族 的封建化过程,C正确;A、B说法违背 史实,均排除;实行“藩汉分治”是辽的 措施,D错误。 2.A 根据题干可知,王安石晚年时将其 变法的得失归结于用人和时机不当, A项正确;B项不符合史实和材料主 旨,排除;材料并未涉及保甲、市易损 害民众的利益,排除C项;D项不符合 材料王安石晚年反思改革失败原因这 一主旨,排除。 探究点二 新中国的重要改革 (1)变化:由单一公有制经济转变为公 有制为主体、多种所有制经济共同发展。 成果:社 会 主 义 市 场 经 济 体 制 初 步 建立。 (2)成就:极大地解放和发展了生 产 力,使中国成为“世界工厂”;增强了我 国的综合国力和世界影响力;提高了 人民生活水平。 认识:改革开放是强国之路;改革开放 是社会主义制度的自我完善和发展; 要不断深化改革开放;持续增强发展 活力;等等。 【对点训练】 3.D 根据材料中“等于是一个已经退役 的老船长”“他又一次跳上船头,把扭 曲的方向摆正了”结合所学知识可知, 1992年邓小平已经退休,但是他的南 方谈话对中国却起了重要作用,进一 步解放了人们的思想,为社会主义市 场经济体制的建立奠定了基础,D项正 确;“文化大革命”后期,邓小平主持中 央日常工作,A项错误;“文化大革命” 刚刚结束的时候,邓小平并未退休,排 除B项;中共十四大的召开不符合材 料信息,排除C项。 4.A 结合所学知识可知,第一个五年计 划期间,我国利用行政手段对经济进 行干预,开 始 向 计 划 经 济 体 制 转 型, A项正确;人民公社时期已经确立计 划经济体制,排除B项;中共十一届三 中全会后,我国开始由计划经济向市 场经济转型,排除C、D两项。 随堂检测·巩固 1.C 根据材料可知,赵武灵王不再依循 中原旧俗,下达改穿胡服的法令,提倡 学习骑马射箭,这体现了民族之间的 交融,C正确;从题干内容无法判断出 改革是当时的社会趋势,排除 A;题干 未对游牧民族经济和汉族经济进行对 比,排除B;秦朝时期确立了君主专制 体制,排除D。 2.D 结合所学可知,保甲法把各地人民 按照保甲编制起来,建立了严密的治 安网,稳定了封建统治秩序,这与“保