(教案)第7单元 15 我与地坛(节选)-【提分教练】2022-2023学年新教材高中语文必修上(统编版)

15　我与地坛(节选) 情境导引 学习任务 　　作家史铁生，在年仅21岁时，便迎来了因瘫痪要永久坐在轮椅上这个残酷的事实。堕落、迷茫过后的他，对于生命的意义、对于活得最苦的母亲又有了更深层的感悟。下面，让我们一起走进《我与地坛》，走进史铁生的情感世界。 1．品读佳句，体会精彩语句的表达效果。 2．分析文章表达的哲理，领会作者对亲情的感悟，以及对人生的思考。 一、读准字音 (一)单音字 祈祷(qídǎo)　　　　　　 坍圮(tānpǐ) 教诲(huì)　 亘古不变(ɡèn) 恍惚(huǎnɡhū)　 蝉蜕(tuì) 嘈杂(cáo)　 窸窸窣窣(sū) (二)多音字 剥 捋 宿 帖 熨 二、写对字形 　　　　 三、语段式运用 阅读下面的文字，完成1～3题。 作者对母亲的思念、眷恋之情更是________。母亲已逝，依旧在老柏树旁，在草地上、tuíqiáng边，思念母亲的儿子，从雾罩的清晨，一直呆呆地坐到鸟儿归巢的傍晚，直至古祭坛上落满黑暗，然后再渐渐浮起月光，幻想着母亲还会像从前那样再来这园中找自己，此中景色描写成功地渲染了______的cāngsāng感，把儿子思念母亲的痛苦写得如此深沉悲哀。真挚动人的还有母亲对儿子的爱，母亲情愿截瘫的是自己而不是儿子，“只要儿子能活下去，哪怕自己去死呢也行……”这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。她爱得________，回避着诸如“踩”“踏”一类的字眼，要照顾儿子男子汉的自尊。她用顽强________的意志承受着儿子的不幸带给她的痛苦与打击，(　　　)，这是多么崇高伟大的母爱！ 1．下列各项中，给加点字注音和根据拼音写词语都正确的一项是(　　) A．bǎi　蜕墙　苍桑　zhì B．bó 颓墙 苍桑 chì C．bó 蜕墙 沧桑 chì D．bǎi 颓墙 沧桑 zhì D　解析：“柏树”的“柏”读“bǎi”；“德国首都柏林”的“柏”读“bó”；“黄柏”的“柏”读“bò”。“颓”表“倒塌”之意，“沧桑”可以看作为“沧海桑田”的简称。“真挚”的“挚”读“zhì”。 2．填入文中横线处的词语，最恰当的一项是(　　) A．感人肺腑　物是人非　小心翼翼　坚忍 B．沁人心脾　斗转星移　战战兢兢　坚忍 C．沁人心脾　物是人非　战战兢兢　坚韧 D感人肺腑　 斗转星移　小心翼翼　坚韧 A　解析：感人肺腑：形容人内心深深感动。沁人心脾：指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。物是人非：东西还是原来的东西，可是人已不是原来的人了。多用于表达事过境迁，因而怀念故人。斗转星移：星斗变动位置。指季节或时间的变化。小心翼翼：本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。战战兢兢：形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。坚忍：(在艰苦困难的情况下)坚持而不动摇。多用来指人(意志)。坚韧：坚固有韧性，既可形容人，也可指物。 3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　) A．她重新唤起儿子对生命的信心想用天使般的笑容 B．她用天使般的笑容想重新唤起儿子对生命的信心 C．她想重新用天使般的笑容唤起儿子，对生命的信心 D．她想唤起儿子对生命的信心重新用天使般的笑容 B　解析：根据前文“她用顽强坚忍的意志承受着儿子的不幸带给她的痛苦与打击”中的句式特点，后文衔接紧密的句子应为“她用天使般的笑容”形成对应关系。 一、文本解读 1．读标题 标题中的“地坛”指明清皇帝祭祀地神之坛，在北京市区北部。从标题看，文章主要写“我”与“地坛”方方面面的关系。 2．思正文 (1)本文前后两部分各写了什么内容？内容上有何联系？ 答案：①第一部分写“我”与地坛的故事，第二部分写在地坛这个环境中“我”与母亲的故事。②从主题思想上看，也是浑然一体的，地坛使“我”平和豁达地对待生死，解决了为什么生的问题；母亲使“我”找到了生存的意义，解决了怎样活的问题。从结构上讲，在文章的开头必须介绍地坛，但更主要的还是内容的需要，因为其后的内容都与这座古园有关。作者正是在这里对生死作出了理智的抉择，并不断地思考着怎样活的问题，而且作者正是从这里出发走向了成功。古园历久而弥坚的活力正是激励作者勇敢面对不幸、采取积极人生态度的取之不尽的源泉。这座古园映照了作者的生活，那些历经沧桑的建筑和景物，抚慰着作者内心的苦痛，缓解了他迷茫的心绪，也使他感受到生命的启示：这座古老而充满内在生机的园子，成了他生活的一部分，引发了他对生命意义的长久思索。 (2)《我与地坛》第一、二两部分呈现出时空交织的特征，过去的“我”和现在的“我”，曾经的“地坛”和现在的“地坛”，生前的“母亲”和现在的“母亲”(记忆中的)，都随着作者的心绪有条不紊地时隐