(课件)第2单元 6 芣 苢-【提分教练】2022-2023学年新教材高中语文必修上(统编版)

6　芣苢　插秧歌 第二单元　劳动光荣 1 芣　苢 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 2 芣　苢 芣　苢 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 3 自主化知识预习 01 基础知识 整体感知 芣　苢 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 4 芣　苢 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 5 茂盛的样子 取得，获得 拾取，摘取 薄言捋之 薄言袺之 芣　苢 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 车前草 入药 在田野间采摘车前草 劳作忙碌而欢快 芣　苢 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 7 芣苢 摘取 满载而归 欢乐 三 重章叠句 采 有 掇 捋 袺 襭 芣　苢 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 8 芣　苢 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 9 芣　苢 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 10 薄言袺之 采摘过程 芣　苢 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 11 任务驱动式课堂 02 任务 12 芣　苢 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 13 芣　苢 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 芣　苢 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 芣　苢 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 16 芣　苢 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 芣　苢 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 芣　苢 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 芣　苢 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 芣　苢 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 核心知识备查 03 资料链接 技法点津 素材积累 芣　苢 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 22 芣　苢 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 23 芣　苢 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 芣　苢 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 芣　苢 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 26 芣　苢 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 芣　苢 自主化知识预习 任务驱动式课堂 1 2 核心知识备查 3 28 谢谢观看 THANK YOU! 29 任务情境 学习任务 　　劳动创造美，不同的时代唱响着劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的颂歌。两千多年前的《芣苢》中走出一群活泼开朗的女子，她们一边采着芣苢，一边唱着动听的歌谣。宋代杨万里的笔下，一家人在田间，冒着瓢泼大雨，正抢插秧苗。阅读时，要走进诗歌描摹的场景，悉心感受诗人的情感。 1．了解《诗经》的有关知识和四言诗的特点。 2．理解诗歌的思想内容，分析诗人情感变化的层次。 3．赏析诗歌使用动词的妙处及重章叠句的表达效果。 4．体会诗歌体现出来的劳动热情和欢欣。 xié 1．给下列加点字注音 芣苢( )　　　　　　 薄言捋之( ) 薄言袺之( ) 薄言襭之( ) fúyǐ luō jié 2．解释下列加点的词语 (1)采采芣苢__________ (2)薄言有之__________ (3)薄言掇之__________ 3．名句默写 (1)采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，_________。 (2)采采芣苢，_________。采采芣苢，薄言襭之。 一、文本解读 1．读标题 《芣苢》是《诗经·国风·周南》中的一首诗。芣苢，古人多认为是_______，春夏生长，遍布于荒野路边，其嫩叶可食，全草又可_____，可以说是一种易得又多用的植物。这首诗作，就是当时的农人___________________时所唱的歌谣，展现了农人_______________的场景。 2．思正文 (1)《芣苢》似是女子采_____时所唱的歌，开始是泛言_____，最后是_________，_____之情可以从这历程中显现。全诗共___章，每章四句，全是________，只有六个动词__、__、__、__、__、__是不断变化的，其余全部重叠。 (2)诗中“采、有、掇、捋、袺、襭”这六个字的顺序能够更换吗？试结合诗歌分析原因。 答案：顺序不能更换。这首诗用词连贯，是按劳动情景的推进来写的。人们从一开始的呼朋引伴“采之”“有之”，拉开了劳动的序幕，之后，到一片片“掇之”，一把把“捋之”，再到手提衣襟“袺之