内容正文:
2 立在地球边上放号 红烛
峨日朵雪峰之侧 致云雀
第一单元 青春激扬
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致云雀
致云雀
自主化知识预习
任务驱动式课堂
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核心知识备查
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群文任务型探究
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自主化知识预习
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整体感知
致云雀
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任务驱动式课堂
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核心知识备查
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群文任务型探究
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欢乐、光明、美丽
热情的赞颂
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任务驱动式课堂
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核心知识备查
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群文任务型探究
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核心知识备查
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群文任务型探究
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群文任务型探究
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致云雀
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核心知识备查
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群文任务型探究
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探讨美的根源
表达愿望与抱负
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核心知识备查
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群文任务型探究
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任务驱动式课堂
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任务一
任务二
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核心知识备查
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资料链接
技法点津
素材积累
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任务一
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谢谢观看 THANK YOU!
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一、文本解读
1.读标题
云雀,小型鸣禽,以活泼悦耳的鸣声著称,能在高空飞行时鸣唱,能作极壮观的俯冲而垂直落于地面。在诗人的笔下,云雀是_________________的象征,受到___________。
2.思正文
(1)全诗共21节,从写作内容上来看可以划分为几个层次?每个层次主要写了什么?
答案:全诗可划分为四个层次。
第一层(第1、2节):总体描写云雀高飞欢唱的特点。
第二层(第3~7节):具体描写云雀高飞欢唱的特点,盛赞云雀叫声的美妙动听。
第三层(第8~20节):用一连串具体的比喻描写云雀的欢唱带给人们的美好体验,并且解读出云雀歌声美妙的原因在于“鄙弃尘土”。
第四层(第21节):表达诗人的心愿,将学习云雀的欢欣与无畏,给全世界带来欢乐、自由与真理。
(2)全诗运用最多的修辞手法是什么?有什么效果