第6单元质量评估-（作业课件）【精英新课堂·三点分层作业】2023-2024学年九年级上册语文（统编版）

《三点分层作业》 九年级语文RJ(上) 第六单元质量评估 (满分：120分时间：120分钟) 鸡击 一、积累与运用(25分) 1.下面是某同学做的字音字形梳理记录，其有错误的一项是 )(2分) A.注意纠正多音字的误读，如：“勾(gou)当”应读成“勾(gou)当”，“不省(shěng)人事”应读 成“不省(xing)人事”。 B.注意纠正人名、地名的误读，如：“施耐淹(yan)”应读成“施耐俺(an)”,“汴(xià)京”成读 成“汴(biàn)京”， C.注意内音近或形似造成的误与，如：“傲慢”不能与成“做漫”，“促狭”不能与成“捉狭”。 D.注意成济字形的误写，如：“如舌贯耳”应写成“如雷惯耳”，“箪食壶浆”应写成“箪食 壶桨”。 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 2.下列对词语含义的表述有误的一项是 )(2分) A.怨怅：怨恨。 例：那十个厢禁军口甲喃喃讷讷地怨怅，两个虞候在老都管面前絮絮蛞聒地搬口。 (《智取生辰纲》) B.高邻：对年事已高的邻居的尊称。 例：范进道：“高邻，你晓得我今日没有米…”(《范进中举》) C.避席：人席地而坐，离席站立，表示敬意。 例：玄德闻言，避席拱手谢日：“先牛之言，顿爪茅塞，使备如拨云雾而睹青人…”(《三顾 茅庐》) D.清客：旧时称在豪富人家帮闲凑趣的人。 例：鸳鸯笑道：“天天明们说外头老爷们：吃酒吃饭，都有个凑趣儿的，拿他取笑儿。响们 今儿也得了个女清客了。”"(《刘姥姥进大观园》) 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 3.下列句子中加点词语使川有误的一项是 )(2分) A杨志大骂道：“你们省得其么！”拿了藤条要打。众军忍气芥声，只得睡了。 B.他爬将起来，又拍若手大笑道：“赠！好！我中了！”笑若，不出分说.就往门外飞跑。 C.将军既帝室之宵，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。 D.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬染刺股者、秉烛达日者、闻鸡起舞者，其是汗牛充栋。 4.下列句子没有语病的·项是 )(2分) A.读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。 B.民俗是民间流传的习俗风尚，是由民众创造世代传承的民间文化。 C,《水浒传》生动地叙述了梁山汉们从起义到兴盛冉到最终失败。 D.博大精深的《红楼梦》不仪共称世界文学花库的一颗璀璨明珠，也达到中国代小说的 高峰。 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸣击 5.小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。下面这段围绕小说的话，排列最恰当的一项是 )(2分) ①精神得到释放，心灵回归木真状态。 ②即使是生活一个简单的细节，一个普通的事件，一句平凡的话语。 ③这可能需要作家对生活进行高度的中美把握，对生命、人性的认识达到乎高的层面。 ④诗，指的是小说的语言应该其有诗的韵味，让人读了有一种审关愉悦。 ⑤在小说创作上，我向来推崇诗情画意的写法。 ⑥在作家笔下，都能洋溢若一种诗意美。 A.⑤④①③②⑥ B.①⑤③①②⑥ C.⑤④②⑥③① D.①⑤②⑥①③ 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸭鹊志 6.根据提示默写诗句。(5分) 手法 诗句 作者 出处 引用典故 ,到乡翻似烂柯人。 刘禹锡 《副乐天扬州初逢席上见赠》 一语双关 云横秦岭家何在， 韩愈 《左迁至蓝关示侄孙湘》 虚实相生 ,蝉鸣黄叶汉宫秋。 许浑 《咸阳城东梭》 蓝含哲理 溪云初起日沉阁， 许浑 《点阳城东校》 情景交融 因思杜陵梦， 温庭纺 《商山早行》 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 7.综合性学为。(10分) 学校“春蕾”文学社开展“畅游小说世界”的综合性学习活动，请你参加。 (1)【写一写】请根据下列对联，写相关小说对应的故事。(2分) 上联：千张弓，万滴雨，混沌中戏耍曹魏 下联：两盏酒，一点灯，谈笑间羞煞周郎 故事： 上联：扶危济困义救金氏父女 下联：除暴安良勇斗郑屠恶霸 故事： (2)【说一说】下面的文段引发了同学」对于“应该如何阅读小说”的讨论。你与同学讨论 这个话题时，会说些什么？请将你的发言写在下而。(2分) 小说离不开虚构和想象，我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说 所虚构的世界，与小说中的人物同呼吸，共命运。 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸣击 (3)【读一读】某网站通过调查问卷，统计初中阶段课外阅读情况，绘制出下面的统计图，请你 阅读统计图，把你得出的结论写在下面。(3分) 课外阅读（占比%） 60 020 0 0 诗歌 散文 小说 (4)【评一评】小说中的人物立体而丰满，人性复杂，没有完美无缺的人物。请你从《故乡》《孤 独之旅》《我的叔叔于勒》《水浒传》或《红楼梦》中任选一位人物，说说其人物的两面性。 (3分) 学有鸿棉志展翅任翻翔 鸡击 二、阅读与欣赏(45分) (一)名著阅读(4分) 当日夜至三更，晁盖身体沉重，转头看肴宋江，嘱咐道：“贤弟保重。若那个捉得射死我的， 便教他做梁山泊主。”言罢，便瞑目而死。