内容正文:
2022-2023学年第二学期期末综合练习
七 年 级 语 文
(满分:150分 完成时间:120分钟)
【温馨提示:请把答案写在答题卡上,请不要错位、越界答题,在本试卷上答题无效!】
同学,通过七年级的语文学习,你一定明白语文是在听说读写思的过程中边学习边收获的。现在就请你带着这份收获,来回顾我们的语文学习吧!
任务群一。同学,下面你将进入“积累与运用”模块。语文学习如滴水汇海,似积土成山,从字词句到美文巨著,都显示着丰富的内涵。现在开启你的智慧之旅吧!
一、积累与运用(20分)
(一)古诗文积累。(10分)
1.根据语境补写句子。(每空1分,共10分)
中国文化源远流长。读古诗文,教会了我们许多做人的道理。读《爱莲说》,我们从“(1)_________,_________。”中体悟到做人应该像莲一样正直不阿;读《望岳》,从“(2)__________,__________”中,我们应该学习杜甫敢于攀登绝顶,有俯视一切的气概;读《陋室铭》,从“斯是陋室,(3)___________”中,我们明白即使身处简陋的环境中,也要保持自己高尚的品格。诗文为心声,乃为上乘。陈子昂怀才不遇、壮志难酬,登临幽州台吐露“念天地之悠悠,(4)___________”的千古慨叹;龚自珍己亥年辞官离京返回杭州,(5)“___________,___________。___________,___________。”表达了虽然脱离官场,但依然关心国家命运,不忘报国的拳拳爱国心。
(二)阅读下面的文段,完成2-5题。(10分)
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸①溅的水花。仔细看时,才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相tiǎo dòu(甲)。……每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞②里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽放似的。那里装的什么xiān lù qióng jiāng(乙)?我凑上去,想摘一朵。
2.为①②处加点字选择正确的读音。(只填序号)(2分)
①________(A.bìng B. bèng ) ②________(A.bāo Bpāo)
3.根据(甲)(乙)处拼音在下面横线上写出正确汉字。(2分)
甲 ______________ 乙 ______________________
4.下面各句解说正确的一项是( )(3分)
A. “只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,”是比喻句。
B. “紫色的大条幅上,泛着点点银光”运用了夸张的修辞手法。
C. “上浅下深”“最小的花苞”“凑上去”分别是并列短语、偏正短语和补充短语。
D. “每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的。”是病句。
5.用“沉淀”“忍俊不禁”两个词语同造一个句子。(3分)
任务群二。同学,下面你将进入“阅读探究”模块。徜徉于阅读的海洋中,你会感受到文字之美、意境之美。现在开启你的智慧之旅吧!
二、阅读探究(70分)
(三)阅读下面的诗歌,完成6-7题。(7分)
贾生 (李商隐)
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
6.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
A 这是一首托古讽时诗,意在借贾谊的遭遇抒发诗人怀才不遇的感慨。
B“宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦”表现文帝对贾生的推服器重,是对文帝求贤的肯定和赞颂。
C“可怜”是“可惜”“可悲”的意思,其有转承的作用,表达了作者对文帝不顾百姓苍生疾苦的批评之情。
D诗中“求”“访”“虚前席”再现了孝文帝求贤问贤的虔诚和虚心的情状。
7. 这首诗用了先扬后抑的写作手法,请简要分析。(4分)
(四)阅读下面的【甲】【乙】两则文言文,完成8-11题。(17分)
【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【乙】薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌声振林木响遏行云。薛谭乃射求反,终身不敢言归。
8.请完成下面这张文言词汇整理单。(5分)
类 型
字 词
释 义
古字通假
卿今当涂掌事
涂:(1)___________