专题3 课时作业23 沉淀溶解平衡与溶度积-【红对勾讲与练】2022-2023学年新教材高中化学选择性必修1(苏教版)

2023-12-07
| 2份
| 6页
| 95人阅读
| 7人下载
河北红对勾文化传播有限公司
进店逛逛

内容正文:

专题3 水溶液中的离子反应        课时作业23 沉淀溶解平衡与溶度积 一、单项选择题 1.下列关于沉淀溶解平衡的说法正确的是 ( ) A.只有难溶电解质才存在沉淀溶解平衡 过程 B.沉淀溶解平衡过程是可逆的 C.在平衡状态时,v(溶解)=v(沉淀)=0 D.达到沉淀溶解平衡的溶液不一定是饱和 溶液 2.将足量的BaCO3 粉末分别加入下列溶液 中,充 分 溶 解 至 溶 液 饱 和。下 列 溶 液 中 Ba2+的浓度最小的是 ( ) A.10 mL 0.2 mol·L-1 Na2CO3 溶液 B.40 mL水 C.50 mL 0.01 mol·L-1 BaCl2 溶液 D.100 mL 0.01 mol·L-1 盐酸 3.下列有关溶度积常数Ksp 的说法正确的是 ( ) A.常 温 下,向 BaCO3 饱 和 溶 液 中 加 入 Na2CO3 固体,BaCO3 的Ksp 减小 B.溶度积常数 Ksp 只受温度影响,温度升 高Ksp 减小 C.溶度积常数 Ksp 只受温度影响,温度升 高Ksp 增大 D.常温下,向 Mg(OH)2 饱和溶液中加入 NaOH固体,Mg(OH)2 的Ksp 不变 4.常温下,Ksp(PbI2)=8.5×10-9。取适量 PbI2 黄色粉末溶于水,充分搅拌后得到浊 液,过滤。在滤液中加入少量KI后测得c (I-)=1.0×10-2 mol·L-1。下列说法正 确的是 ( ) A.Ksp(PbI2)减小 B.溶液中c(I-)减小 C.产生黄色沉淀 D.溶液中c(Pb2+)=8.5×10-7 mol·L-1 5.已知CaCO3 的Ksp=2.8×10-9,现将浓度 为2×10-4 mol·L-1 的 Na2CO3 溶液与 CaCl2 溶液等体积混合,若要产生沉淀,则 所用CaCl2 溶液的浓度至少应大于 ( ) A.2.8×10-2 mol·L-1 B.1.4×10-5 mol·L-1 C.2.8×10-5 mol·L-1 D.5.6×10-5 mol·L-1 6.已知Ksp(AgCl)=1.77×10-10,Ksp(AgBr)= 5.35×10-13,Ksp(Ag2CrO4)=1.12× 10-12。某溶液中含有Cl-、Br- 和CrO2-4 , 浓度均为0.010 mol·L-1,向该溶液中逐 滴加入0.010 mol·L-1 的 AgNO3 溶液 时,三种阴离子产生沉淀的先后顺序为 ( ) A.Cl-、Br-、CrO2-4 B.CrO2-4 、Br-、Cl- C.Br-、Cl-、CrO2-4 D.Br-、CrO2-4 、Cl- 7.已知某温度下,Ksp(AgCl)=1.78×10-10, Ksp(Ag2CrO4)=2.00×10-12。在只含有 KCl、K2CrO4 的 混 合 溶 液 中 滴 加 0.001 mol·L-1 的 AgNO3 溶 液,当 AgCl与 Ag2CrO4 共存时,测得溶液中CrO2-4 的浓 度是5.000×10-3 mol·L-1,此时溶液中 Cl-的物质的量浓度是 ( ) A.8.90×10-6 mol·L-1 B.1.36×10-5 mol·L-1 C.1.00×10-5 mol·L-1 D.4.45×10-2 mol·L-1 8.t ℃ 时,Ag2CrO4 在水 中 的 沉 淀 溶 解平 衡 曲 线 如 图 所 示。下 列 说 法 正确的是 ( ) A.t ℃时,Ag2CrO4 的Ksp 数量级是10-9 B.t℃时:Ag2CrO4(s)+2Cl- (aq)􀜩􀜨􀜑 2AgCl(s)+CrO2-4 (aq)的平衡常数K= 2.5×107[t ℃时Ksp(AgCl)=2×10-10] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 231 C.t ℃时,用0.01 mol/L AgNO3 溶液滴定 20 mL 0.01 mol/L KCl和0.01 mol·L

资源预览图

专题3 课时作业23 沉淀溶解平衡与溶度积-【红对勾讲与练】2022-2023学年新教材高中化学选择性必修1(苏教版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。