内容正文:
2023年春季义务教育学校期末学业水平监测样卷
四年级语文
注意事项:
1.答题时,务必将自己的学校、班级、姓名、监测号埃写在答题卡规定的位置上。
2答选择题时,必须化用2B铅笔将答难卡上对应题日的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦擦千
净后,再选涂其他答案标号。
3.答非选桥题时,必须使用黑色墨水笔成黑色签宇笔,将答策书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷、草稿纸上答题无效。
一、积累与运用(40分)
1.让词语走进语境。(4分)
2023年5月30日,搭载神舟十六号栽人飞的运栽火箭在酒泉卫星发射中心
点火发射。发射圆满成功的x00(
)吸引了大家的注意力。栽人飞船也在
与火新分离后离开diqú(
),进入太空。此后,航天页将在hhu(
下完成许多ianjù(
)的任务。
2.:下列每组词语中,加点字的读音不同的一项是(
)(2分)
A携手和谐
B.慰藉敏捷
C,癌症政府
D.嘱附
覆盖
3.下列句子中加点词的含义与其他三项不同的一项是(
)(2分)
A.我把游玩的照片放在了电脑桌面的文件夹里。
B.我的课桌桌面上只放着学习用的文具和书本。
C.她书桌的桌面总是很干净、整洁。
D.妈妈把钥匙放在了桌面上。
4.下列词语的搭配,有误的一项是(
)(2分)
A.活泼的小狗表达准确
B.澎湃的波涛
实现愿望
C.洁白的流苏解决问题
D.飞翔的朝霞
道受成功
5.下列诗歌中,没有写到“花“的一项是(
)(2分)
A.范成大《四时田园杂兴(其二十五)》
B.杨万里(宿新市徐公店》
C.杜甫《江畔独步寻花)
D.卢纶(塞下曲)
6.婷婷用“组词”的方法学习文言文,下面是她给加点的文言生字组的词语,其中意思
不正确的一项是(
)(2分)
A.胤恭勤不倦(疲倦)
B.家贫不常得油(贫穷)
C未成,弃去(抛弃)
D.太白感其意,还卒业(学业)
7.下列句子中,冒号的用法与其他三项不同的一项是(
)(2分)
A.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
B.什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集
合到它身边来。
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C.杨利伟用三句话概括了他的太空旅行:“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为
祖国感到骄傲。”
D.后来我看到鹅果然能看守门户:凡有生客进来,鹅必然厉声叫器:甚至篱笆外有
人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吹。
8.按要求完成词语练习。(8分)》
①高楼(
)立
②心(
)如焚
③车水马(
④程门立(
)
⑤手不释(
我会给上面的这些词语分类:与城市生活有关的是(1)
:与人的心
情有关的是(2)
;与古人读书求学的故事有关的是(3)
(填序号,3分)
9.阅读下面的文字,完成相关的句子练习。(8分)》
①春天来了,柳树发芽了,那柳芽儿不知什么时候探出了头来。②风微微地吹
着,小芽儿随着柳枝在风中舞蹈③妈妈告诉我,这么美好的春天,我们应诚必须
珍惜。④所以,到了周末,我就和爸爸妈坞一起去公圆里玩。⑤不远处,白蝴蝶在翩
起舞,它们为春天添加了光彩。⑥不一会儿,有一只蝴燥情无声息地飞到了我面
前的花上,它盘被了几圈后,便轻巧地落在上面,静静地站立了一会儿,就飞走了,消
失得无影无踪。
(1)第②向话用拟人的修辞手法描写了春天的景象。请你照样子,写一写其他季
节。(2分)
(2)③④两句中各有一处错误,请用修改符号在原句上修改。(4分)
妈妈告诉我,这么美好的春天,我们应该必须珍惜。所以,到了周末,我就
和爸爸妈妈一起去公圆里玩。
(3)第⑥句话中加点的部分,用连续的动词描写了蝴蝶飞舞的情景。请你照样子,
从下面的备选情景中任选一种,写一组连续的动作。(2分)
备选情景:小男孩打羽毛球妈妈下班回到家
10.日积月累。(8分)
(1)母亲啊!
鸟儿躲到它的巢里:心中的风雨来了,
(冰心(繁星<一五九>》)
(2)
生命全在节奏。(朱光潜)
(3)
,只有敬亭山。(李白(独坐敬亭山》)
(4)一日读书一日功
(5)诗中有美好的田园生活:《清平乐·村居》中,“
,中儿正织
鸡笼。最喜小儿亡赖,
”描绘了农家日常生活场景,展现
了一家人的美好生活。诗中还有高洁的品格:《墨梅)中,“
只留清气满乾坤”表现了诗人不媚俗,坚守内心追求的志向和品格。
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二、阅读与欣赏(27分)
(一)课内阅读(12分)
记金华的双龙洞(节选)
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的扎隙流出。虽说是孔隙,可也
容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个
人,是这样小的小船。船两头都系(x)着绳子,管理处的工人先进内河,在里边拉
绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着