作文指导课件-《一个印象深刻的人》（课件）-统编版语文四年级上册

国学讲堂 张旭 张旭，字伯高，唐代诗人。江苏苏州人。开元、天宝时在世，曾任常熟县尉，金吾长史。 以草书著名，与李白诗歌，裴旻剑舞，称为【三绝】。诗亦别具一格，以七绝见长，与李白、贺知章等人共列饮中八仙之一。与贺知章、张若虚、包融号称“吴中四士”。书法与怀素齐名。 山中留客 【唐】张旭 山光物态弄春晖， 莫为轻阴便拟归。 纵使晴明无雨色， 入云深处亦沾衣。 【练习】 1、《山中留客》的作者是________代伟大诗人________。 2、解释下列字词。 便拟归：_____________ 纵使：______________ 3、诗中表现了诗人怎样的思想感情？ _______________________________________________ 唐 张旭 就打算回去 即使 答：表达了作者对自然美好景色的喜爱之情与希望同友人共赏美景的愿望。 一个印象深刻的人 5 一、审题 关键词：印象深刻（难忘、敬佩、感动、尊敬） 写作对象：一个人 个 一 人 同学们，让你印象深刻的人是谁呢？ 口头小练笔 他/她是谁呢？ 二、选材 超人老爸 美食达人老妈 学霸哥哥 家庭： 二、选材 学校： 老师 同学 校工 二、选材 社会： 警察 医生 司机 三、明确人物特点、品质 善良、勇敢、聪明、大公无私、勤奋刻苦、爱岗敬业、勤奋好学、认真负责、见义勇为、乐于助人、慷慨大方…… 口头练笔 （特点) （人物) → 四、选取具体事例表现人物特点、品质 王大爷 ↓ 勤学好问 ↓ 抱字典查字 事例片段 有一次，爷爷抱着字典问我：”小殷，这个报纸上总是说“粉丝”，什么意思呢？字典上也没有解释啊？”哈哈，看着爷爷拿着字典的可爱的样子，我强忍准笑连肚皮都发痒了！于是，找便开始给他老人家讲这个“fans”的事情。爷爷听完开给呵呵地傻笑，大概也是觉得自己好搞笑了吧！ 口头小练笔 选择他/她某一特点，用具体事例说一下。 特点：_______________ 事例: ___________ 人物：_______________ 加入人物细节： 语言： 动作： 神态： ...... 五、用对比说人物 对比就是通过两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，进行对照比较的方法。 如：高与矮、胖与瘦、美与丑...... 当相反特征的事物同时出现时，往往会给我们带来更大的冲击。 什么是对比？ 技法指导 人物：王大爷 人物品质：大方、乐于助人、善良 先写勤俭节约 王大爷是个“财迷”，明明退休金不少，却还是不听家人劝阻，去捡破烂；一件衣服穿到很旧了也舍不得换；平时能不花钱就绝不花。 后写 慷慨 大方 年初祖国爆发疫情，平时”一毛不拔“的吝啬鬼王大爷一下子向灾区捐了3000元！还捐了一批口罩！是小区内捐款捐物最多的人！我简直不敢相信眼前发生的一切，这还是我认识的那个”铁公鸡“王大爷吗？ 技法指导 超级侦探妈妈 星期天，“超级侦探”老妈到单位加班，老爸也正好出差了，我便丢下作业，偷偷地打开了电视机…不一会儿，老妈回家，我装着认真做作业的样子，眼睛却偷偷瞟着她，生怕她发现我看了电视。真是哪壶不开提哪壶，谁知“超级侦探”却偏偏向电视机走去，并随手摸了摸电视，既像漫不经心又像特意地问我；“又看电视了吧？”我一本正经地摇了摇头。她打趣地说：“哦，那一定是电视机感冒了，不然，它怎么热乎乎的呢！” 妈妈通过“电视发热” ① 侦查出“我”偷看电视 ② ③ 挑“典型事例”突出，妈妈不愧是超级侦探的特点。 口头练笔 _____________ → _______________ 形成鲜明对比 相反特点事例 突出品质特点事例 加入人物细节： 语言： 动作： 神态： ...... 构篇 一个印象深刻的人 开头：外貌描写、设置悬念 中间（详写）：所选事例要典型，突出人物精神品质 （对比方法+细节描写）（相反特点的事例+特点事例） 结尾：抒情、点明中心 一、开门见山：