内容正文:
小学生学业发展水平调查
三年级语文
第一部分
积累与运用(40分)
一、将下面一段话认真抄写在答题纸上,把字写得端正、美观。(5分)
冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光
下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
二、
读下面句子,根据拼音写词语。(8分)
5月30日神舟十六号载人飞船发射取得yuan mǎn(▲)成功。这是中
国航天史上又一次伟大的chuang jǔ(▲)。在这激动人心的时刻,举国
huan teng(▲),我们为中国航天人取得的成就而感到无比jiao ao(▲)。
三、选择题。(12分)
1.下列选项中,加点字读音有错的一组是(△)。
A.芳菲(fei)
光辉(hui)
B.强劲(jing)
模样(m6)
C.发誓(shi)
梭子(suo)
D.衬衫(chen)
锃亮(zng)
2.下列选项中,字形全对的一组是(▲)。
A.聚拢
颜色各议
B.均称
翻山越岭
C.轻爽
各式各样
D.呈现
翩翩起舞
3.下列句中“味道”的意思与其它三句不同的一项是(▲)。
A.妈妈做的红烧肉味道真是好极了!
B.红彤彤的大苹果味道很甜美。
C.《西游记》越读越有味道。
合三院
D.麻辣小龙虾不够辣,吃起来没味道。
4.下列句子中加点部分的词句用得不恰当的一项是(▲)。
A.八路军有着“不入虎穴焉得虎子”的气概,钻入敌人阵地,出奇制胜。
B.孔子的学问很高,真是学富五车啊!
C.小明犯了错却能马上改正,我这样夸赞他:“过而能改,善莫大焉。”
D.妈妈给小丽无微不至的关怀,小丽总是耿耿于怀。
5.下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的是(▲)。
A.他们做了几顶圆帽子,像碗一样扣在头上,舒服极了。
B.公园门口的大石狮子很威武很镇静地蹲着。
三年级语文试卷第1页(共4页)
C.小虾调皮地摆动着胡须,机灵地转动着眼珠子。
D.山坡上的花儿穿上鲜艳的衣服,争奇斗艳。
6.下列对课文内容分析有误的一项是(▲)。
A.《漏》是一篇民间故事,讲述了老虎和贼被老婆婆说的“漏”吓坏了,
后来误认为对方就是“漏”,夸赞了老虎和贼遇到危险时的胆小和机敏。
B.枣核是民间故事中的小人儿,他很有担当,不仅勤劳能干,还机智勇敢。
C.急性子顾客先后3次要求改做衣服,慢性子裁缝每次都能爽快地答应,
是因为急性子顾客的布还搁在柜子里。
D.“这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸。”这句话写出了大家怕泡泡
消失,紧张又专注,担心又期待。
四、连线。(6分)
小不忍
不相为谋
有约不来过夜半
却道海棠依旧
己所不欲
勿施于人
试问卷帘人
自在娇莺恰恰啼
道不同
则乱大谋
留连戏蝶时时舞
闲敲棋子落灯花
五、根据课文内容填空。(9分)
1.清明节是我国传统节日,唐代大诗人杜牧这样描写雨中的清明:
”重阳节有登高插茱萸的习俗,王维在
诗中这样写道:“
。
2.春雨潇潇,诗人韦应物春游滁州西涧,看到晚潮带雨,小舟自横的情景:
A
▲
3.诚实守信是我们中华民族的传统美德。《我不能失信》一文中的▲(谁)
用行动告诉我们守信的可贵,你读过有关诚实守信的故事还有:▲
孔子也曾教导:“
,不知其可也。”让我们做一个诚实守信的人吧!
第二部分
阅读与理解(30分)
(一)海底世界(节选)(15分)
①海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你
用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一
样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾(hang)…它们吃东西
的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警(1n
jing)报。
②海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前
进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,
比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
三年级语文试卷第2页(共4页)
1.用横线划出第①自然段中的一个拟人句,并体会这样写的好处。(1+2分)
2.将第②自然段的中心句摘抄在答题纸上。(1分)
3.请用“√”给文中加点字选择正确读音。(2分)
4.第①自然段生动形象地列举了海底动物发出的几种声音,你还能再写出两种
吗?有的像
,有的像
(2分)
5.根据文章内容,填写下列表格。(4分)
动物名称
活动方式
活动特点
海参
△
慢
梭子鱼
游
▲
乌贼、章鱼
△
利用反推力迅速后退
▲
巴在轮船底下
免费长途旅行
6.下列说法正确的一项是(▲)(3分)
A.朗读第①自然段时,应该高声朗读,表现海底有各种声音。
B.第②自然段选取了5种不同的活动方式,并选取了4种最具代表性的海底动
物,来证明“海里的动物,各有各的活动方法”。