辽宁省沈阳市于洪区2019-2020学年九年级下学期期末学业水平测试语文试题

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2023-06-29
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于洪区 2019-2020学年度下学期期末学业水平测试 九年级语文试卷 试题满分 120分,考试时间 150分钟。 2020.6 一、积累与运用(15分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( ) (2分) A. · 隧洞(shu佻) · 惋惜(w伲n) · 聪颖(c侪n倮) 哗 · 重取宠(zh侔n倮) B.要 · 挟(xi佴) 愚 · 钝(d俅n) · 颓唐(tu侏) 摧 · 朽拉枯(xi俪) C. · 怠慢(d伽i) 束 · 缚(f俨) 农 · 谚(y伽n) 因地 · 治宜(zh佻) D.背 · 颂(s侔n倮) 污 · 秽(hu佻) 镶 · 嵌(qi伽n) · 酣然入梦(h佟n倮) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) (2分) 每一种文明都扎根于自己生存的 ,凝聚着一个国家、一个民族的智慧和精神 追求,都有自己存在的价值。人类只有肤色语言之别,文明只有 之别,但绝无 高低优劣之分。认为自己的人种和文明高人一等,执意改造甚至取代其他文明,在认识 上是愚蠢的,在做法上是灾难性的!如果人类文明变得只有一个色调、一个 了, 那这个世界就太单调了,也太无趣了!我们应该秉持平等和尊重,摈弃傲慢和偏见,加 深对自身文明和其他文明差异性的认知, 不同文明文流对话、和谐共生。 A.土地 花团锦簇 模样 发动 B.土壤 姹紫嫣红 模式 推动 C.土地 花团锦簇 模式 推动 D.土壤 姹紫嫣红 模样 发动 3.下列各项中分析正确的一项是( ) (3分) · 校 · 园里的白桦黄了又绿了,在 · 明 · 亮的窗外 · 窸 · 窸 · 窣 · 窣地抖动,釉质饱满的碎小叶片将 阳光折射得充满了年少无忧的欢快。金黄色的阳光被教室的窗棂切割成规则的形状,撒 落在贴满了 · 标 · 准 · 答 · 案和考试信息的白色墙壁上。知了的叫声被热风吹得一浪高过一浪, 白衬衣在风扇的吹动下随翻飞的试卷和书页一起不安分地鼓动着。静静停在教学楼下的 自行车,座垫被烤得好烫。一切都那么喧嚣,却又显得那么安静。 注意事项: 1.答题前,考生须用 0.5mm黑色字迹的签字笔在本试卷规定位置填写自己的 学校、班级和姓名。 2.考生须在答题卡上作答,不能在本试卷上作答,答在本试卷上无效。 3.考试结束,请将答题卡交回。 4.本试题包括三道大题,23道小题,共 8页。如缺页、印刷不清,考生须声明, 否则后果自负。 九年级语文试卷第 1页(共 8页) A. 窸窸窣窣“校园”“明亮”都是名词,“ ”是并列短语,“标准答案”是偏正短语。 B.“静静停在教学楼下的自行车,座垫被烤得好烫。”一句中,“自行车”作主语。 C.“一切都那么喧嚣,却又显得那么安静。”是转折关系复句。 D.画线句有语病,正确改法是:把“鼓动”改为“鼓舞”。 4.下列各项中表述 · 有 · 误的一项是( ) (3分) A.《水浒传》中一众好汉齐聚梁山,但上山方式各有不同,富有变化。如武松被陷 害,忍无可忍上了梁山;而林冲则快意恩仇,手刃仇人后上了梁山。 B.悟空变成假牛魔王被请到火云洞,红孩儿用生辰八字难倒假父王,悟空败走, 前往南海请观音菩萨用五彩宝莲台和金箍收服了红孩儿。 C.用一句话形容名著阅读感受,可以这样表述:“因为我们是平等的——读 《简·爱》有感”;“我也可以旧事重提——读《朝花夕拾》有感”;老北京生动的人物画 与世态图——读《骆驼祥子》有感”。 D.庄子,名周,战国时期哲学家,他继承并发展了老子的思想,和老子同是道家 学派的代表人物,世称“老庄”。 5.诗文填空。(请规范书写) (5分) (1)莫笑农家腊酒浑, 。 (2) ,悄怆幽邃。 (3)双兔傍地走, 。 (4) ,忽复乘舟梦日边。 (5)黑云压城城欲摧, 。 二、阅读理解(55分) (一)阅读下面两首词曲,完成第6题。(3分) 【甲】浣溪沙 宋 晏殊 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 【乙】人月圆·山中书事 元 张可久 兴亡千古繁华梦,诗眼倦天涯。孔林①乔木,吴宫②蔓草,楚庙③寒鸦。 数间茅舍,藏书万卷,投老④村家。山中何事?松花酿酒,春水煎茶。 【注释】①孔林:指孔丘的墓地,在今山东曲阜。②吴宫:指吴国的王宫。也可指 三国东吴建业(今南京)故宫。③楚庙:指楚国的宗庙。④投老:临老,到老。 九年级语文试卷第 2页(共 8页) 6.对两首词曲的理解和分析 · 不 · 恰 · 当的一项是( ) A.《浣溪沙》中写词人徘徊于小园香径,精心选择了夕阳、落花、归燕等景物,描 绘了一组优美的画面。 B.《人月圆·山中书事》中“孔林”“吴宫”“楚庙”三句,以孔林、吴宫与楚庙 为例,具体印证世事沧桑,繁华如梦的哲理。 C.《浣溪沙》中“独”字突出了凄凉寂寞之感;

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