第十二章 思维方法专题一 运用图像法研究热学问题-【教材解读】2023秋九年级全一册初三物理（沪科版)

第十二章　温度与物态变化 ４１　 0   0 思维方法专题 专题一　运用图像法研究热学问题 "?A 图像法:把抽象、复杂的物理过程有 针对性地表示成物理图像,运用图像直 观、形象、简明的特点来分析解决物理问 题,由此达到化难为易、化繁为简的目 的.例如,在研究熔化、凝固及液体的沸 腾规律时,常用温度—时间图像来直观 地表达相关规律,其相关图像是命题热 点.解答有关图像题的一般思路如下: 思路 说明 明确 坐标 明确横、纵坐标,知道图像反映的是 哪两个物理量间的关系 分析点 图像的一个点对应一个物理状态, 温度—时间图像每一时刻对应的 点,既可以表示该时刻对应的温度, 也可以表示该时刻物质的状态 分析 线段 曲线描述了物理过程,反映了物理 量的变化规律.本章的图像中要特 别注意水平线段,水平线段代表了 熔化(凝固)或沸腾的过程,隐含了 熔点(凝固点)或沸点 M 【例】某实验小组在探究液体沸腾实验 中,用完全相同的加热方式(如图甲所 示)在 室 温 下 同 时 对 物 质 Ⅰ (１５０g 水)、物质Ⅱ(２００g色拉油)、物质Ⅲ (２００g水)进行加热,直至沸腾,并根 据实验数据绘制出它们的温度随时间 变化的图像,如图乙所示.(色拉油的 沸点比水的高) #@ -3 -4 F1% 甲 #/
K/NJO a b c d e O 乙 (１)通过对图乙中图线分析可知,Ⅰ的 温度随时间变化的图线是图中的　　 　　(选填“a”“b”或“c”),其中　　　　 (选填“a”“b”或“c”)为Ⅱ的温度随时 间变化的图线. (２)Ⅲ沸腾后,撤去酒精灯,待其自然 冷却至室温,则Ⅲ冷却过程的温度随 时间变化的图线为图乙中的　　　　 (选填“d”或“e”). (３)如果有一天你要喝一杯奶茶,现有 两种方法供你选择: ①先将滚烫热茶冷却５min,然后加一 匙冷牛奶;②先将一匙冷牛奶加进滚 烫热茶中,然后冷却 ５ min.你认为 　　　　(选填“①”或“②”)方法效 果好. 物理　九年级　上册 ４２　 0   0 试题分析 本题考查探究液体沸腾实验中 的数据处理,重点考查图像分析能力. (１)b、c对应的沸点相同,由此判断b、 c对应物质Ⅰ和物质Ⅲ,Ⅰ的质量比Ⅲ 小,加热到沸腾需要的时间比Ⅲ短,故 图乙中b是Ⅰ的温度随时间变化的图 线,c是Ⅲ的温度随时间变化的图线,a 是Ⅱ的温度随时间变化的图线. (２)两个物体之间温差越大,散热越快, 热水的温度一开始下降得快,与室温越 接近温度下降得越慢,故图乙中d 是 Ⅲ 冷却过程的温度随时间变化的图线. (３)水在自然冷却的过程中温度在降 低,而且开始时温度降低得快,后来温度 降低得慢,所以采用①方法效果更好. 答案 (１)b　a　(２)d　(３)① １．(多选)下图是某液体物质在冷却过程 中温度随时间变化的图像,由图像可知 (　　) #/
K/NJO a b c d 100 90 80 70 60 50 0 10 20 30 A．该物质是一种晶体 B．该物质的熔点和凝固点都是８０℃ C．bc段表示物质温度保持不变,所以 它没有放热 D．该物质从开始凝固到完全凝固大约 持续３０min ２．某种物质在２００℃时开始熔化,当温度 升到３００℃时还没有熔化完,下图中能 反映这种物质熔化特点的图像是 (　　) #/
K/NJOO A 　 #/
K/NJOO B #/
K/NJOO C 　 #/
K/NJOO D ３．甲、乙两图分别是根据探究冰的熔化和 水的沸腾实验数据绘制的图像,根据图 像信息,下列分析正确的是 (　　) #/
K/NJO A B C D 6 4 2 0 2   












 甲 #/
K/NJO          0 乙 A．图甲:冰在BC 段处于液态 B．图甲:冰熔化的时间为１０min C．图乙:水的沸点为９８℃ D．图乙:实验地点的大气压强高于１个 标准大气压 物理　九年级　上册 ２５２　 沸腾的时间　水吸收热量,温度保持不 变　(３)水沸腾的条件 第四节　升华与凝华 第五节　全球变暖与水资源危机 常考考点解读 １．(１)将碘锤放在热水中 (２)熔化　放　凝华 ２．D　３．C　４．升华　凝华 易错易混解读 ５．D　 中考真题解读 ６．C　 １．B　２．A　３．C　４．D　 ５．ACD　 ６．(１)水蒸气　凝华　(２)空气湿润　气 温在０℃以下　(３)不能　没有进行空 气干燥和湿润的对比实验 思维方法专题 １．AB　２．D　３．C　 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈