第一节 正确使用词语-2024年新教材高一语文暑假必刷题【初高中衔接·走好高中第一步】

第二部分 DIERBUFEN 初高中重点衔接 第一章 语言文字运用 第一节 正确使用词语 回硕初中知识 知识对接 1.(2022·湖北省襄阳市中考)下列句子中加点词 A.霍金尽管被疾病困在轮椅上，但仍锲而不舍， 语使用有误的一项是 () 创作了一系列科学著作 A.“双减”政策出台后，我市各学校遵循教育规 B.诸葛亮，弹精竭虑，“鞠躬尽瘁，死而后已”，他 律，进一步规范了自己的办学行为。 心中所系是兴复汉室的伟业 B.近日，在上海抗疫一线，利用科技成果抗击疫 C.对于孩子的坏习惯，他总是不以为然，觉得这 情的好消息络绎不绝，接连传来。 些都无关紧要，不必大惊小怪。 C.一代代中国青年把青春和热血融入祖国的各 D.一些消费者只关注商品外包装而忽视其内在 项伟大事业，展示了青春中国的磅礴力量。 价值，这种做法无异于买椟还珠 D.从二十四节气创意倒计时，到“折柳”送别来 4.(2022·四川省内江市中考)下列句子中加点词 宾，冬奥会开、闭幕式的设计巧妙绝伦。 语使用不正确的一项是 () 2.(2022·山东省济南市中考)下列句子中加点成 A.环宇问天，探月逐梦，观看“神舟十三号”航天 语使用恰当的一项是 () 员胜利返航的直播，师生们的爱国之情油然 A.这篇微型小说精彩的故事情节夏然而止，产 而生。 生了出人意料的效果。 B.看着五岁的孩子一本正经地模仿“中国飞人” B.毕业典礼筹备会上，同学们热烈讨论，纷纷提 苏炳添的起跑动作，爸爸妈妈都忍俊不禁地 出真知灼见的意见。 笑了起来。 C.在“向未来”演讲比赛中，他得意忘形地说：“要 C.老王退休以后，帮儿女做做家务，接送孙子孙 让青春始终保持昂扬向上的姿态！” 女上学放学，安享天伦之乐，身体也好了 D.“民族要复兴，乡村必振兴”，济南市与时俱 许多。 进，因地制宜打造齐鲁样板村。 D.年轻人踏入社会，一方面应该志存高远，切忌 3.(2022·黑龙江省大庆市中考)下列加点成语使 无所追求：另一方面又要脚踏实地，切忌好高 用错误的一项是 骛远。 衔接高中知识 ,识对提 1.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 分、 、硬度等方面多次试验， 确 ( 定了适合加工马铃薯面条的两个品种。随后，又 研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生 从诸多面粉种类中试验选取了 的小麦 产的几十种马铃薯进行分析 ,从营养成 粉加以调试。 )语文 初高中教材衔接 A.鉴别 色泽终于适量 德 ,这样人才能对自己怀有一种信心， B.鉴别色彩终于适当 这种信心是人作为人而不是像动物那样生活所 C.甄别色泽最终适当 的。 D.甄别色彩最终适量 A.指路灯批评必需 2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 B.指路灯批准必须 C.坐标系批准必需 办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专 D.坐标系批评必须 家 ,许多人办公座椅的高度都存在一定 4,在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的 问题，久坐会 疲劳感，并出现腰酸背痛 一组是 的毛病。正确的做法是：首先根据工作性质把办 闲适和散漫都是从俗务中抽身出来的状态， 公桌调整到一个 的高度，然后再依据自 其心境却迥异。闲适者回到了自我，在自己的天地 身情况来调整座椅的高度。 里 ,悠然自得，内心是 而澄激 A.提出产生适合B.提出引发合适 的。散漫者找不到自我，只好依然在外物的世界 C.提醒产生合适 D.提醒引发适合 里东抓西摸， ,内心是烦乱而混浊的。 3.在下面一段话的空缺处依次填人词语，最恰当的 A.踯躅静谧无所适从 一组是 ( B.徜徉静谧不知所措 尼采知道，道德是人的生活不可缺少的 C.踯躅宁静不知所措 ,人不能不对自己的行为作出道德评价和道 D.徜徉宁静无所适从 总猪方法技巧 知识对接 一、实词辨析“3角度” 词近义词的侧重点区别往往在所指状态和性质 实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词 方面。 六种。考查频率较高的是名词、动词和形容词。考 (二)从用法角度辨析 查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择 1.看适用对象：有很多实词有特定的适用对 词语，考查的主要对象是近义实词。命题角度主要 象。辨析适用对象的差异也是区分实词的方法之 涉及实词的功能、意义、用法、色彩和范围等。解答此 一。主要看词语是用于自己还是用于他人，是表谦 类题目，可以从以下3个角度入手。 称还是表敬称，是适用于一般对象还是适用于特定 (一)从意义角度辨析 对象。 1.看词义轻重：词义的轻重不同，它的用法也 2.看成分搭配：在语言实践中，词语之间的搭 就不一样。一组词的意义基本相同，但是有的表示 配有一定的限度，不能任意组合。词语的搭配，一 程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。 要合乎事理，二要合乎习惯。 2.看适用范围：有很多近义词适用范围的大小 3.看词性语法：根据