江苏省苏州市2022-2023学年高二下学期期末学业质量阳光指标调研政治试卷

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2023-06-29
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苏州市2022~2023学年第二学期学业质量阳光指标调研卷 高二政治 2023.06 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1. 本试卷共8页,满分为100分,考试时间为75分钟;考试结束后,请将答题卷交回。 2. 答题前,请务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷规定位置。 3. 作答选择题,必须用2B铅笔将答题卷上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用 橡皮擦千净后,再选涂其他答案。作答非选择题,必须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答 题卷指定位置作答,在其他位置作答一律无效。 4. 如需作图,必须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗。 一、单项选择题:本部分共15题,每题3分,共45分。每题只有一个选项最符合题意。 1.国家市场监督管理总局公布的2023年一季度数据显示,全国新设民营企业203.9万 户,同比增长10.7%,新技术、新产业、新业态、新模式的“四新经济”接近同期新 设企业总量的四成。由此可见,我国 A.民营企业发展环境改善,有效缓解民营企业融资难 B.坚持“两个毫不动摇”,实现了国企民企平等对待 C.鼓励民营企业扩大规模,进一步聚焦公共服务功能 D.加强科技型企业产业协同,为经济发展注入新动能 2.2022年4月至2023年4月,我国社会消费品零售总额同比增速如图1所示,从中可以 推断出 (%) 30 20 18 10 10.6 -5.9 1. -20 2普朔6明7阴明明10明1明明鸭辨月月 4月 图1 ①内循环背景下,消费市场潜力不断得到激发与释放 ②2023年以来,消费需求的走强将激发企业恢复活力 ③2022年8月后,我国社会消费品零售总额先降后升 ④随着居民生活水平的提高,恩格尔系数将逐渐降低 A.①2 B.①④ C.②③ D.③④ 高二政治(第1页,共8页) 3.可持续交通以安全、负担得起、方便、高效和有弹性的方式,为人员和货物的流动提 供服务和基础设施,同时确保将碳排放和其他排放,以及对生态环境尤其是生物多样 性的影响降至最低,从而促进经济和社会发展,造福子孙后代。可持续交通旨在 ①优化运输方式,完善运输网络 ②畅通物流循环,赋能保供稳链 ③降低运输成本,提高运输效率 ④促进绿色转型,实现双碳目标 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。盘活乡村现有资源, 再现和再造乡村价值是走好农业农村现代化之路的关键一环。不考虑其他因素,以下 举措符合上述要求的是 ①以文化遗产保护继承和创新优秀乡土文化,加强新农村文化建设 ②以“助农直播带货”开启“新电商产业”,延长现代农业产业链 ③以新型职业农民职称评定造就乡贤能人,激励乡村人才扎根基层 ④完善乡村基础设施建设扩大社会总供给,补齐乡村经济发展短板 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.针对当前我国收入分配领域面临的收入差距偏大与收入分配不公的双重挑战,党的二 十大提出“完善分配制度,构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系。” 以下推导符合这一政策要求的有 A.加大财政转移支付→发挥财政兜底作用→保障困难群众基本生活→缩小贫富差距 B.健全慈善捐款等机制→理顺群体间利益关系→完善社会保障体系→实现共同富裕 C.加快土地经营权流转→增加财产收入→扩大中等收入群体→形成橄榄型分配格局 D.创造就业机会→增加劳动者劳动报酬→降低个税起征点→增加居民的可支配收入 6.“学历不但是敲门砖,也是我下不来的高台,更是孔乙己脱不下的长衫”,一些刚走 上社会的大学生用“孔乙己文学”映衬就业过程中出现“期望匹配不上现实”的困境。 破解“长衫困境”,需要 A.激发人才市场的活力,创造平等就业和选择职业的机会 B.全面提高人才自主培养的质量,着力造就拔尖创新人才 C.大学生发挥自身优势适应就业市场,正确定位人生价值 D.完善就业创业支持政策,营造鼓励勤劳致富的社会氛围 7.关于幸福,有人说,幸福是“无”,无病无灾无忧无虑:也有人说,幸福是“有”, 有房有车有权有钱。对此理解正确的是 A.哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 B.社会历史往往是由不同时代的人们的动机、目的等决定的 C.受立场、观点等因素的影响,对幸福的判断往往因人而异 D,幸福是不同的人对境遇和环境的主观感受,没有客观标准 高二政治(第2页,共8页) 8.2023年5月,中国科学家提出了一种利用射电望远镜直接探测地球附近暗光子、暗物 质的新方法。研究团队利用该观测数据,在11.5GHz频率范围内,发现地球附近的超 轻暗光子暗物质能够诱导射电望远镜反射板上电子的振荡,产生可观测的射电信号。 由此可见,该研究 A.是旨在探索自然界规律的思维活动 B.促进了人们刷新对世界本质的认识

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