山东省临沂市沂河新区2022-2023学年八年级下学期期末学业质量调研道德与法治试题

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2023-06-29
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2022-2023学年度下学期期末学业水平质量调研试题 八年级道德与法治 2023.06 (时间60分钟 总分100分) 第1卷(选择题40分) 一、单项选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意。请将 正确的选项涂在答题卡相应的位置。错涂、漏涂、多涂均不得分,每小题 2分,共40分) 1.2023年2月13日,21世纪以来第个指导“三农”工作的中央一号文件, 《中共中央国务院关于做好2023年全面推进重点工作的意见》正式发布。 文件指出,全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。 A.18 农业农村现代化 B.19 农业农村现代化 C.20 乡村振兴 D.21 乡村振兴 2.2023年3月5日,国务院总理李克强在政府工作报告中指出,我们要全面准确、 坚定不移贯彻“一国两制”、 的方针,支持港澳发展经济、改善民生, 保持香港、澳门长期繁荣稳定。 ①求同存异②“港人治港”③“澳人治澳” ④高度自治 A.①②③ B.①③④ c.①②④D.②③④ 3.2023年4月1日,《中华人民共和国 》开始施行,至此保护“母亲河” 有法可依。 A.水污染防治法 B.长江保护法、C.黄河保护法 D.沂河保护法 4.2023年3月10日,十四届全国人大一次会议通过了国务院机构改革方案,精 简中央国家机关编制,统一按照5%的比例进行精简,收回的编制主要用于加 强重点领域和重要工作。组建国家金融监督管理总局,依法查处违法违规行为: 这说明· ①国务院坚持依法执政,防范行政权力的滥用 ②国务院机构改革的目的是保证公民当家作主 ③国务院机构改革有利于提高政府的行政效率 ④我国正努力建设人民满意的服务型政府 A.①②1B.①④ C.②③ D.③④ 5.为纪念现行宪法公布施行40周年,某校开展“增强宪法意识维护宪法权威” 的主题宜传活动。下列宣传内容恰当的是 ①宪法是治国安邦的总章程 ②宪法是党的主张和人民意志的统一 ③尊重和保障人权是我国的宪法原则 ④宪法规定了国家生活中的一般性问题 A.①②③ B.①③④ C.①②④D.②③④ 6.2023年1月22日,中央电视台首次公布行政不作为十大典型案例。国家联合 八年级道德与法治第1页共6页 调查组按照国家规定的法定职责,对相关人员的履职尽责情况进行了审查调查, 并依据相关规定,对27名公职人员追责问责。材料警示国家工作人员要做到 A.法定职责必须为 B.滥用职权的行为均应承担法律责任 C.国家机关不必按照法定程序行使权力 D.权力是把双刃剑,运用不好会滋生腐敷 7.在观看了十四届全国人民代表大会第一次会开幕式后,围绕所学习国家权力机 关知识,某班三位同学发表了观点,这些观点共同体现的主题是 小航:国家权力来自人民,国家机构及其工作人员要为人民服务、对人民负责、 受人民监督。 小念:国家权力机关在国家机构中居于主导地位。 小莲:中央和地方的国家机构职权的划分、遵循在中央的统一领导下,充分发 挥地方的主动性、积极性的原则。 A.民主集中制原则 B.规范权力运行 C.监督权力行使 D.尊重保障人权 8.新修定的《中华人民共和国野生动物保护法》于2023年5月1日起施行。该法 的形成过程是:党中央提出建议→民主协商→政府起草→全国人大常委会审议 通过一政府执行。这一过程体现了 ①中国共产党是执政党,坚持依法行政 ②我国国家机构组织和活动坚持民主集中制原则 ③全国人民代表大会是最高国家权力机关 ④党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 9.宪法与每个人息息相关,我们要学会运用宪法精神来分析和解决生活中的实际 问题。下列同学的说法正确的是 A.兰兰:宪法规定公民享有言论自由,所以在网上我可以随意发表言论 B罗罗:宪法规定公民享有监督权,因此同学之间要相互监督共同进步 C东东:宪法规定公民享有选举权, 初中学生都可以参加人大代表选举 D.新新:宪法规定公民有遵守宪法和法律的义务, 我们应自觉履行这项义务 10.针对漫画中人物的做法,下列评论你赞同的是 ①割裂了权利义务相统一的关系 ②没有树立正确的权利义务观念 ③公民依法享有权利,此做法正常 ④应增强义务观念,积极履行义务 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 11.2023年3月31日,十四届全国政协召开第一次双周协商座淡会, 围绕“构建 新发展格局,推进中国式现代化”协商议政。对此认识正确的有 A.是中国人民爱国统一战线组织 八年级道德与法治第2页共6页 B.是我国全体人民管理国家的根木途径 C.履行民主协商、政治监督、参政议政的职能 D.是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要国家机关 12.2023年3月11日,国家主席习近平签署第一号主席令,根据大会决定,任命 李强为国务院总理。对此认识

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