中国古代史政治知识整合--2024届高三历史一轮复习

中国古代史政治知识总结 一、政治制度 （一）先秦时期 1.夏以前：禅让制 2.夏朝：王位世袭制（由原始公有制到奴隶私有制）；夏部族直接统治，其他地区间接统治 3.商朝：商王是最高统治者，下设尹及各类事务官；地方上，内外服制 4.西周：分封制、宗法制、礼乐制 5.春秋战国：贵族等级分封制逐渐解体；君主权力加强； 郡县制（贵族政治向官僚政治转变）、官僚制等封建政治制度产生并逐渐发展 （二）秦汉——明清时期 1. 中央官僚体制 秦朝：皇帝制度、三公九卿制（家国同构、家国同治） 汉朝：西汉中外朝制，外朝丞相权力削弱； 东汉尚书台成为新的行政中枢，三公权力受到削弱 魏晋南北朝：士族专权、门阀政治；三省制雏形产生 隋唐时期：三省六部制——相权一分为三，相权被削弱，皇权加强；官僚政治成熟的标志 宋：二府三司制——分化宰相事权，加强皇权，集权于皇帝 元：一省两院制（中书省，宣政院，枢密院）； 中书省下设六部，中书省成为总理全国政务的中枢机构 明：废丞相，设内阁，皇权进一步强化 清：议政王大臣会议——南书房——设立军机处（君主专制强化到顶峰） 中央官僚体制演变趋势：皇权不断加强，相权不断被削弱，直至被废除 2. 地方行政制度 秦朝：郡县制（中央垂直管理地方） 汉朝：西汉，郡国并行——七国之乱——推恩令、附益之法；刺史制度 东汉晚期，州——郡——县三级制 魏晋南北朝：州——郡——县三级制 隋朝：州——县二级制 唐朝：道——州——县三级制；唐后期节度使（藩镇割据） 宋朝：州（府、军、监）——县二级制演化为路——州（府）——县三级制 派文官任知州，并设通判牵制，设诸路转运司——“四监司” 元朝：行省——路——府——州——县多级行政制度 明朝：废行省，设三司（布政、按察、都指挥使司）分权， 后又派巡抚、巡按，逐渐总揽一省职权 清朝：巡抚——一省长官；总督——一省或多省军政大权；省——府——县三级制 地方行政制度演变趋势：中央集权逐渐加强；中央权力逐渐加强，地方权力逐渐削弱 二、选官制度——趋于公平 先秦时期：世卿世禄制（世官制） 春秋战国时期：举荐制、军功爵制 秦朝：以法为教，以吏为师；军功爵制 汉朝：察举制、积功劳为官、征辟制 魏晋南北朝：九品中正制（前期：道德、才能和家世——后期：家世门第） 隋唐至明清：——科举制 隋朝——隋文帝时，废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员。 隋炀帝始建进士科，科举制度形成。 唐朝——唐太宗增加考试科目，以进士和明经两科为主； 武则天扩大科举取士人数，首创了武举和殿试； 唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。 宋朝——确立三年一次的三级考试制度， 锁院制度、糊名制、誊录制、南北分卷考试制度 明清——八股取士，内容仅局限于四书五经 三、官员的管理（考核和监察） 1.考核 秦汉：上级制 魏晋南北朝：流于形式 隋唐：吏部考核（隋朝九品以上；唐朝以品德和才能为标准） 宋朝：两院（审官院、考课院）三级考课制度 明朝：考满和考察 清朝：考课制度 2.监察 秦：中央——御史大夫，监察百官；地方——监察御史 汉：中央——御史大夫，刺史——监察地方官 唐：中央——御史台，长官御使大夫；地方——观察使（全国设十道为监察区） 宋朝：中央——御史台、谏议大夫，台谏合一；设通判（监察知州）（路作为监察区） 元朝：中央——御史台；地方——行御史台、肃政廉访司 明清：都察院、六科（合称“科道”）；明朝的厂卫制度 四、法律与教化——礼与法逐渐结合 1.法律 夏：《禹刑》 商：《汤刑》 西周：《九刑》 春秋战国：铸刑书（中国最早成文法） 秦：法家思想治国《商鞅六律》、云梦睡虎地秦简《秦律》十八种 汉：《九章律》、江陵张家山汉墓《二年律令》 唐：《唐律疏议》中华法系确立的标志（礼法结合的典范）； 宋朝：以唐律为蓝本；渗透理学 元朝：司法实践援引唐律 明朝：以唐律为蓝本制《大明律》，司法实践重视“例”，开创律例合编的体例 清朝：沿袭《大明律》制《大清律令》 2.教化 西周：敬天保民 春秋战国：德治与法治之争——儒家与法家之争 秦：法家思想治国 汉：礼法结合的开始，法律儒家化，“春秋决狱” 魏晋南北朝：律令儒家化 唐：《大唐开元礼》——封建礼仪制度集大成 宋朝：《吕氏乡约》，以乡约教化乡里——教化以伦理道德主、多是民间自发 明清：乡约宣讲皇帝的“圣谕”，乡约逐渐带有一定强制性，礼法合流 五、民族关系与边疆管理——民族融合，边疆开发 先秦：以中原为核心、多元一体格局 春秋战国：华夏认同观念加强，周边民族逐渐融入华夏 秦：设典客、典属国等官职来管理民族事务； 北击匈奴,修长城；南征南越,加强对西南夷的控制 汉：设大鸿胪管理民族事务 三次