(练习)19 课时分层训练(十三) 探究植物细胞的吸水和失水实验-【提分教练】2022-2023学年新教材高中生物必修1(人教版2019)

2023-10-09
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课时分层训练(十三) 探究植物细胞的吸水和失水实验 1.在质量浓度为 0.3 g/mL 的蔗糖溶液中,会发生质壁分离的是(  ) A.口腔上皮细胞 B.根尖分生区细胞 C.干种子细胞 D.根毛细胞 D 解析:根毛细胞是成熟的植物细胞,成熟的植物细胞具有中央液泡,能观察到明显的质壁分离现象。 2.在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中,某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示的状态。a、b表示该部位的溶液浓度,由此可推测(  ) A.a>b,细胞渗透吸水 B.a=b,渗透系统保持动态平衡 C.a<b,细胞渗透失水 D.上述三种情况都有可能 D 解析:若此时细胞液浓度a>细胞外溶液浓度b,则表明细胞吸收的水分子数比失去的水分子数多,从而表现为细胞渗透吸水,A有可能;若此时细胞液浓度a=细胞外溶液浓度b,则表明细胞吸收的水分子数与失去的水分子数相当,渗透系统处于动态平衡状态,B有可能;若此时细胞液浓度a<细胞外溶液浓度b,则表明细胞吸收的水分子数比失去的水分子数少,从而表现为细胞渗透失水,C有可能;因此,上述三种情况都有可能。 3.在“观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中,之所以用已经成熟的洋葱鳞片叶外表皮细胞作实验材料,是因为这样的细胞具有(  ) A.伸缩性很小的细胞壁 B.功能完善的细胞膜 C.能够流动的细胞质 D.大而醒目的液泡 D 解析:用已经成熟的洋葱鳞片叶外表皮细胞作实验材料,主要是因为成熟的植物细胞具有中央大液泡,便于实验观察,故D正确。 4.植物细胞的质壁分离及复原现象可以说明(  ) ①细胞的失水和吸水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程 ②细胞的失水和吸水是水分子逆溶液浓度的梯度跨膜运输的过程 ③原生质层对于物质透过具有选择透过性,且其伸缩性比细胞壁大 ④原生质层不允许两侧溶液中除水以外的其他分子或离子通过 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ A 解析:①细胞的失水和吸水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程,①正确;②细胞的失水和吸水是水分子逆溶液浓度(顺水分子相对含量)的梯度跨膜运输的过程,②正确;③原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质,具有选择透过性,相当于半透膜,且其伸缩性比细胞壁大,③正确;④原生质层具有选择透过性,允许两侧溶液中除水以外的其他分子或离子通过,④错误。 5.(不定项)某同学进行“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验时,将观察到的某个细胞大小变化情况绘制成曲线,如图所示(注:细胞的初始大小相对值记为 1)。下列叙述错误的是(  ) A.b~c 段,由于失水过多,细胞可能已经死亡 B.c~d 段,水分子的运动方向是从细胞外进入细胞内 C.d~e 段,细胞液浓度等于外界溶液浓度 D.e 时液泡的颜色比 a时浅 ABC 解析:由图可知,c 点后细胞大小相对值变大,说明细胞吸水发生质壁分离复原现象,因此 b~c 段的细胞为活细胞,A错误;图中 c~d 段水分子的运动方向既有从细胞外进入细胞内,也有从细胞内到细胞外,但进入细胞内的水分子数多于离开细胞的水分子数,B错误;d~e 段,细胞大小相对值大于 1 且基本不变,由于细胞壁有支持作用,细胞液浓度仍可能大于外界溶液浓度,C错误;e 时细胞大小相对值大于 1,说明细胞吸水,体积增大,e 时液泡内细胞液浓度降低,液泡的颜色比 a 时浅,D正确。 6.(不定项)市场上新鲜的蔬菜叶片表面常残留水溶性有机农药。现取同一新鲜蔬菜若干,浸入一定量的纯水中,每隔一段时间,取出一小片菜叶,测定其细胞液浓度,将结果绘制成如图所示的曲线。下列叙述不正确的是(  ) A.从A到B,细胞大量吸水可导致细胞膜破裂 B.从B到C,细胞失水出现质壁分离现象 C.此类蔬菜需在纯水中浸泡较长时间方可清除残留农药 D.从曲线可知,叶片表面残留的水溶性有机农药可被植物细胞吸收 ABC 解析:植物细胞具有细胞壁,对植物细胞具有支持和保护作用,植物细胞渗透吸水不会导致细胞膜破裂,A错误;从B到C细胞液浓度增大的原因是细胞吸收了农药,不能说明是否发生质壁分离现象,B错误;从细胞液浓度因吸水而下降,后又升高来看,有机农药溶于水中后容易被植物细胞吸收,故此类蔬菜在纯水中浸泡较长时间不能清除残留农药,C错误;从曲线可知,叶片表面残留的水溶性有机农药可被植物细胞吸收,D正确。 7.将带“皮”的细嫩的茎纵切后插入两烧杯中,如图所示。已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄,易伸展,判断30 min后可能出现的形状是(  ) D 解析:甲是在30%蔗糖溶液中,细胞会失水,b侧细胞壁比a侧薄,a侧的细胞壁会弯向b侧,乙是在清水中,细胞会吸水,b侧会吸水弯向a侧,故选D。 8.下面是“植物细胞的质壁分离与复原”实验的步骤和显微镜下见到的细胞模式图。请回答下

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(练习)19 课时分层训练(十三) 探究植物细胞的吸水和失水实验-【提分教练】2022-2023学年新教材高中生物必修1(人教版2019)
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