内容正文:
第三节 物质的量
第1课时 物质的量的单位——摩尔
学习任务目标
1.知道物质的量及摩尔的含义,会进行简单计算。能从宏观和微观的角度分析与解决实际问题。
2.理解摩尔质量的基本含义,建立数学模型,理解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的相互关系,学会用物质的量来计量物质。能从问题和假设出发,学会用物质的量解决实际问题。
1.(1)1个 H2O分子中含有3个原子,10个质子,10个电子。
(2)含有氢原子数相同的H2O和C2H4分子数之比为2∶1。
2.CO的相对分子质量为28,5.6 g CO完全燃烧可生成8.8 g二氧化碳。
一、物质的量的单位——摩尔
1.物质的量
—表示含有一定数目粒子的集合体的基本物理量
|
—符号为n,单位为摩尔
2.摩尔
—摩尔是物质的量的单位
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—mol
|
—微观粒子及其特定组合
3.阿伏加德罗常数
二、摩尔质量
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)物质的量描述粒子数的多少,单位为摩尔。 (×)
(2)阿伏加德罗常数约为6.02×1023。 (×)
(3)1 mol H2O的摩尔质量为18 g。 (×)
(4)2 mol NaCl的摩尔质量为117 g·mol-1。 (×)
2.国际计量大会第26次会议修订了阿伏加德罗常数并于2019年5月20日正式生效(NA=6.022 140 76×1023 mol-1)。设阿伏加德罗常数的值为NA,下列叙述正确的是( )
A.摩尔是国际科学界建议采用的一种物理量
B.0.5 mol O2含有的原子数为NA
C.NA个SO2分子含1 mol原子
D.1 mol包含6.022 140 76×1023个基本单元,基本单元包括原子、分子或离子等微观粒子,不包括它们的组合
B 解析:物质的量是国际科学界建议采用的一种物理量,单位是mol,故A错误;0.5 mol O2含有的原子数为NA,故B正确;NA个SO2分子的物质的量为1 mol,含有3 mol原子,故C错误;1 mol包含6.022 140 76×1023个基本单元,基本单元包括原子、分子或离子等微观粒子,也包括它们的组合,故D错误。
3.水是生命之源。了解水的组成也是化学学习的内容之一。下列有关说法正确的是( )
A.1 mol H2O约含有6.02×1023个氢原子
B.H2O的摩尔质量是18 g
C.1 mol O2的质量是32 g,含有的氧原子数为 2NA
D.2NA个H2O的摩尔质量为36 g·mol-1
C 解析:A项,1 mol H2O含有2 mol氢原子,约 2×6.02×1023个氢原子,错误;B项,摩尔质量的单位为 g·mol-1,错误;D项,摩尔质量与物质的量的多少无关,错误。
应用物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数、摩尔质量时的注意事项
科学家屠呦呦因发现青蒿素和双氢青蒿素治疗疟疾的新疗法而获得诺贝尔生理学或医学奖。双氢青蒿素的化学式为C15H24O5,相对分子质量为284。
探究1:“1 mol双氢青蒿素”和“1 mol C15H24O5”哪个正确呢?
提示:双氢青蒿素是宏观物质,一般不用物质的量直接描述。“1 mol C15H24O5”的说法更规范。
探究2:双氢青蒿素的相对分子质量为284,其摩尔质量是多少呢?“1 mol C15H24O5”的质量是284吗?
提示:双氢青蒿素的相对分子质量为284,摩尔质量是284 g·mol-1,“1 mol C15H24O5”的质量是284 g。
1.下列关于等物质的量的CO和CO2的比较中正确的是( )
①所含的分子数目之比为1∶1
②所含的氧原子数目之比为1∶1
③所含的原子总数之比为2∶3
④所含的碳原子数目之比为1∶1
A.①② B.②③
C.①②④ D.①③④
D 解析:CO和CO2的物质的量相同,则含有的CO和CO2的分子数目也相同,①正确;因CO和CO2分子中的氧原子数分别为1和2,则物质的量相同的CO和CO2所含的氧原子数目之比为1∶2,②错误;CO和CO2的分子中原子总数之比为2∶3,③正确;物质的量相同的CO和CO2,碳原子数目之比是1∶1,④正确。
2.(双选)以NA表示阿伏加德罗常数,下列说法中正确的是( )
A.71 g硫酸钠中含0.5NA个SO
B.0.1 mol OH-含NA个电子
C.1.8 g重水(D2O)中含NA个氧原子
D.0.5 mol臭氧中含NA个氧原子
AB 解析:71 g硫酸钠的物质的量是=0.5 mol,含0.5NA个SO,故A正确;1个OH-含10个电子, 0.1 mol OH-含NA个电子,故B正确; 1.8 g重水(D2O)中含氧原子物质的量为=0.09 mol,即含0.09NA个氧原子,故C错误;0.5 mol臭氧中含氧原子物质的量为0.5 mo