(教案)第1章 小阶段任务学习 以物质的量为中心的计算-【提分教练】2022-2023学年新教材高中化学必修第一册(鲁科版2019)

| 3页
| 163人阅读
| 3人下载
教辅
山东众旺汇金教育科技有限公司
进店逛逛

新版页眉

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

阶段任务性复习4.tif

任务0.TIF 以物质的量为中心的计算

情境探究.TIF

如图是病人输液用的葡萄糖(分子式为C6H12O6)注射液的标签上的部分内容。据标签所提供的信息,回答下列问题。

探究1:该注射液中葡萄糖的质量分数是多少?

提示:5%。

探究2:葡萄糖的摩尔质量是多少?

提示:180 g· mol-1。

探究3:该注射液的密度约为多少?

提示:溶液的密度等于溶液的质量除以溶液的体积,为0.05 g· mL-1。

探究4:该注射液中葡萄糖的物质的量浓度约为多少?

提示:c== mol·L-1≈0.014 mol·L-1。

归纳总结.TIF

以物质的量为中心的相关计算

YX53.TIF

应用上述关系可解决不同量之间的转化,计算时可把已知量先换算成物质的量,再利用物质的量去转化,即“见量化摩”,使计算变得简单。

素养达标.TIF

1.某工业废气所含氮氧化物(NOx)的氮氧质量比约为7∶4,该NOx可表示page number 0

独家授权

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。