内容正文:
1.1中学序曲 同步训练
一、单选题
1.中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。对于这个“新起点”,下列说法正确的有( )
①中学时代是人生发展的最重要的一个阶段
②中学时代可以为我们的一生奠定重要基础
③中学时代决定着一个人的前途和命运
④中学生活为我们的发展提供了多种机会
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.生活是一个大舞台,我们每个人都有自己的角色和位置,面对初中生活环境我们
①应该认识自己的角色变化,积极适应新环境
②不应该只是被动的等待别人告诉你该怎么做
③应该积极主动了解自己要做什么,然后努力去完成
④应该让新环境适应自己,继续照搬自己小学时的学习方式
A.①②③
B.①②③④
C.①③④
D.②③④
3.从小学进入初中,我们的整个学习、生活环境都发生了变化。面对这样的新变化,最有效的办法就是( )
A.我行我素,保持个性
B.尽快适应新环境,认识新同学
C.顺其自然,到什么时候说什么话
D.要学着大方,肯花钱
4.“参天大树的起点是一粒小小的种子,万丈高楼的起点是一块平常的基石。"对刚进入初中学习的学生而言,这句话的启示是( )
A.新的校园充满了新奇
B.初中阶段有很多梦想
C.要珍惜新的学习起点
D.要走好人生的第一步
5.中学生活是一段充满挑战的人生旅程,我们会收获更多成长的喜悦,这些都是生命馈赠给我们成长的礼物。这些“成长的礼物”是指( )
①新的目标②新的挑战③新的机会④新的可能
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
6.进入中学阶段,意味着我们站在了新的起点上。为迎接新生活的挑战,我们要( )
A.珍惜新起点,尽快适应新生活 B.增加学习负担,提高学习成绩
C.被动适应,一切听从老师的安排 D.学好中考科目,其他科目好坏无所谓
7.金秋九月,带着几分新奇,几多梦想,我们步入了初中校门。中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物,这是因为中学生活对于我们来说,意味着( )
①新的目标和挑战 ②新的机会 ③新的可能 ④新的要求
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.③④
8.九月的校园充满阳光,但李明的心里却很纠结,感觉很不适应。上了初中,班上的同学大都不认识,老师也全都是新面孔,这里完全是一个陌生的环境。为了帮助李明更好地适应初中生活,你将向李明同学提出怎样的建议
A.你只要把自己的成绩搞好,同学们就会主动与你交往
B.你应该主动、积极和热情地与同学们交往,结识更多的新朋友
C.你的心理出现了问题,应该去看心理医生
D.你可以经常回到原来的小学去走走,找找过去的感觉
9.进入中学,我们在新的环境中学习和生活。新课程、新老师、新同学……面对这一切新的变化,下面想法不可取的是( )
A.主动认识新老师、新同学,结交良师益友
B.喜欢新校园,把握机会,开启新的学习旅程
C.面对富有挑战的课程,觉得学习压力很大,前途渺茫
D.积极参与丰富的社团活动,培养广泛的兴趣爱好
10.今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了!人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗,努力请从今日始。”这一诗歌告诉我们要
A.珍惜青春,立足当下 B.自我放纵,及时行乐
C.追忆过往,悦纳自己 D.期盼明天,快乐无忧
11.生命好像一场旅行,中学生活为我们的发展提供了多种机会,它们有( )
①集体生活 ②新的潜能 ③社团活动 ④社会实践
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
“开学了,我是一名中学生了!”面对新学校、新班级、新同学和新生活,小雨兴奋雀跃。完成下列小题:
12.新雨可能遇到的困难有( )
①面对新生活新环境,她感到很兴奋
②学习科目多,难度大,感到有压力
③不适应老师的教学风格
④自己的自理能力差,感到对学习和生活有点不知所措
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.这时小雨的正确做法是( )
①主动和老师沟通,寻求老师的指导和帮助
②与同学和睦相处,真诚地对待同学
③积极参加各项活动,融入到新的集体中
④自暴自弃,整日在烦恼中度过
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.迈出小学的校门,走进中学的大门,一切的变化都是一种新的开始,我们只有一个目标,那就是( )
A.循规蹈矩,见机行事
B.另辟蹊径,我行我素
C.主动适应崭新的中学生活
D.独树一帜,标新立异
15.爱因斯坦的中学被负责任的老师点燃了他好奇心的火花,他从一个不爱说话的孤僻的“笨学生”,变成一个活泼开朗、求上进的学生。后来,他被瑞士联邦工业大学录取。6岁时发表了轰动世界的论文。这说明(