甘肃金昌三年(2021-2023)中考化学真题分题型分类汇编-02实验题、科学探究题

2023-06-29
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甘肃金昌三年(2021-2023)中考化学真题分题型分类汇编-02实验题、科学探究题 一、实验题 1.(2021·甘肃金昌·统考中考真题)实验室对含有 MgCl2的粗盐进行提纯,步骤如下图所示: (1)步骤①中,称量 50g粗盐需用到的主要仪器是_________。 (2)步骤②中,玻璃棒的作用是_________。 (3)步骤③中,滴加过量 NaOH溶液除去 MgCl2,反应的化学方程式为_________。 (4)步骤⑤中,为中和过量的 NaOH,应滴加的“试剂 a”是_________ (填代号)。 a.稀盐酸         b.稀硫酸       c.稀硝酸 (5)步骤⑥中,当_________时,停止加热。 2.(2021·甘肃金昌·统考中考真题)化学是一门以实验为基础的科学。下列A~F是实验室制取某些常见气体的装置示意图,请你完成有关问题。 (1)写出图中标有序号为①的仪器名称_________。 (2)实验室用高锰酸钾制取 O2,应选择的发生装置是_________,其中还需在试管内导管口处塞一团棉花,其目的是_________;若用装置 B制取氧气,则反应的化学方程式为_________。 (3)欲制取并收集一瓶较干燥的CO2所选择的装置是_________ (填序号),如何验满?_________。 (4)王宇同学欲用装置F干燥H2,装置 F中的液体是_________ (填物质名称),若把装置F中的液体倒掉,并用该装置来收集 H2,则气体应从_________ (填“a”或“b”)端进入。 3.(2022·甘肃金昌·统考中考真题)某同学利用下列装置进行气体的制取和收集实验。请问答下列问题。 (1)写出仪器B的名称:___________。 (2)实验室用加热高锰酸钾固体制取并收集氧气,应选用的装置是___________(填字母序号,下同);所选装置中还需要改进的方法是___________。 (3)实验室常用___________(填药品名称)制取二氧化碳,发生装置要能达到“随开随起,随关随停”,需要选用的仪器有B和___________。 (4)某同学选用B和C装置组合制取氧气,该组合的优点是___________,反应的化学方程式为___________。 4.(2023·甘肃金昌·统考中考真题)下图所示实验是九年级化学重要的实验。请回答下列问题。    (1)图1实验证明燃烧的条件之一是______(只答一条)。 (2)图2实验中,发现高锰酸钾几乎不溶于汽油,碘却可以溶解在汽油中,说明物质的溶解性与______有关。 (3)图3实验是蒸发食盐水的操作,当蒸发皿中______时,停止加热。 (4)图4实验探究的三种金属活动性顺序是______。 5.(2023·甘肃金昌·统考中考真题)化学是以实验为基础的学科,正确选择实验装置是实验成功的关键。下图所示装置常用于实验室制取气体,请回答下列问题。      (1)标号①的仪器名称是______。 (2)你认为选用B作发生装置,优点是______;请指出装置C中存在的一处错误______。 (3)改进上述装置图中存在的错误,并以过氧化氢溶液为原料,在实验室中制取并收集干燥的氧气。按照要求选择实验装置,连接仪器后,先______,再装入药品,进行实验。 ①所选装置的连接顺序为______(从左到右填写装置序号字母)。 ②上述方法制氧气的化学方程式为______。 ③若把G装置中的浓硫酸换成水并盛满,用来收集难溶于水的气体时,气体从______(填“a”或“b”)端通入。 (4)甲烷(CH4)是最简单、难溶于水的有机物类气体,实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生、收集装置是______(填序号)。 二、科学探究题 6.(2021·甘肃金昌·统考中考真题)经调查,市场上有一种食品专用发热包。发热包中物质的主要成分是生石灰、碳酸钠、铝粉。某化学小组为探究发热包中各物质的成分,进行了如下实验。 查阅资料:①H2在加热条件下能还原金属氧化物;②无水硫酸铜遇水会变成蓝色。 探究一:发热包发热的原理 (1)取少量发热包中物质于试管中,加入适量的水;小明用手触摸试管外壁,发烫,说明发热包中的物质含有__________。 探究二:为了进一步探究发热包中各物质的成分。小亮向上述试管中加入稀盐酸,并对产生的气体展开进一步探究。 【猜想与假设】 (2)a.H2;b.__________;c.CO2和H2的混合气体。 【实验设计】小明同学设计如下图所示实验装置,对气体成分进行探究。 【实验验证](3)A装置中的实验现象是__________,反应的化学方程式为__________。D装置中黑色粉末逐渐变为红色,E装置中的实验现象

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