课时练习(二十二)　文化与社会-【赢在微点】2024高考政治大一轮复习顶层设计核心微练word（老高考）

课时练习(二十二)　文化与社会 一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.(2023·河南质检)老屋传承着古建筑文化、农耕文明。浙江松阳老屋多是以夯土墙、小青瓦、木架构、马头墙为特色的明清至民国时期建筑,曾面临梁柱糟朽、屋面渗漏等现象。近年来,该地推进“拯救老屋行动”,共修211栋老屋,其中有69栋老屋植入艺术家工作室、民宿、展览馆、村集体服务用房等业态,把乡愁留住。这表明 (　　) ①文化是人们认识世界和改造世界的物质力量　②人们在实践中创造文化,也在实践中享用文化　③文化都具有意识形态性质,离不开物质载体　④在时代发展进程中实现文化与经济相互交融 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析　文化是人们认识世界和改造世界的精神力量,①排除。依据“老屋传承着古建筑文化、农耕文明”可推断出人们在实践中创造文化,也在实践中享用文化;依据“老屋植入艺术家工作室、民宿、展览馆、村集体服务用房等业态”可推断出在时代发展进程中实现文化与经济相互交融,②④正确。文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分,③排除。故选C。 答案　C 2.(2023·浙江模拟)神秘的三星堆被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一。形似方向盘的青铜器物太阳轮,是古蜀人对太阳崇拜的写照,其五等分也表明古蜀人已有高超的数学思想。材料表明 (　　) ①一定的文化凝结在一定的物质载体之中　②文化具有意识形态和宗教信仰因素　③古蜀文化展示了中华民族强大的民族凝聚力　④透过文物可以“窥探”古蜀人的精神文化生活 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 解析　形似方向盘的青铜器物太阳轮,是古蜀人对太阳崇拜的写照,其五等分也表明古蜀人已有高超的数学思想。材料表明一定的文化凝结在一定的物质载体之中,透过文物可以“窥探”古蜀人的精神文化生活,①④入选。文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分,而不是所有的文化都具有意识形态和宗教信仰因素,②不选。③夸大了古蜀文化的作用,不选。故选C。 答案　C 3.(2023·广东模拟)党的十九届六中全会公报指出:“大力弘扬伟大建党精神,勿忘昨天的苦难辉煌,无愧今天的使命担当,不负明天的伟大梦想,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。我们坚信,在过去一百年赢得了伟大胜利和荣光的中国共产党和中国人民,必将在新时代新征程上赢得更加伟大的胜利和荣光!”党中央的号召 (　　) ①是基于文化在人们认识世界和改造世界的过程中可以转化为物质力量　②旨在强调实现第二个百年奋斗目标是党新的使命和根本宗旨　③是对聪明智慧的中国人民在改革开放中所展示的创造精神的充分肯定　④是中国人民心怀梦想、不懈追求的梦想精神的真实写照 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析　材料中指出要大力弘扬建党精神,使人们坚定理想信念,为实现中华民族伟大复兴贡献力量,这表明党中央的号召是基于文化在人们认识世界和改造世界的过程中可以转化为物质力量,建党精神所展现出来的是中国人民心怀梦想、不懈追求的梦想精神的真实写照,①④正确。党的根本宗旨是全心全意为人民服务,②不选。材料强调的是建党精神的重要性以及鼓舞人民继续为之奋斗,③不选。故选B。 答案　B 4.(2023·福建质检)福建古田苏家坡村以“主席洞”“树槐堂”等景点为核心内容打造红色教育基地,以贵妃鸡养殖为基础打造绿色养殖体验研学基地,以百香果等果蔬种植为产业打造采摘体验基地,让苏家坡村民的收入也“噌噌”往上涨。古田将特色产业与红色旅游文化有机结合,探索出一条红色旅游发展新路径。古田探索红色旅游新路径说明 (　　) ①文化与经济相互交融,红色文化产业有利于助推乡村振兴　②应发挥红色文化的示范引领作用,实现传统与现代的融合　③精神活动离不开物质活动,打造红色教育基地传承革命文化　④红色教育以筑牢理想信念之基为立足点,激发人们爱国情怀 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析　材料中提到福建古田打造红色教育基地,将特色产业与红色旅游文化有机结合,让村民的收入不断增长,可知文化与经济相互交融,红色文化产业有利于助推乡村振兴,精神活动离不开物质活动,打造红色教育基地有利于传承革命文化,①③入选。材料中没有提及到传统与现代的融合,红色文化不等于传统文化,②不选。理想信念不能作为红色教育的立足点,④不选。故选B。 答案　B 5.(2023·新疆模拟)经济学家冯·丹因认为,经济与文化的发展存在相互影响的关系。依据对其理论的理解,你认为下列表述中合理的传导顺序为 (　　) ①资本涌入,推动了文化产品的研发与生产　②文化生产力在现代经济的总体格局中的地位作用越