必修一 第一单元 生活与消费-【赢在微点】2024高考政治大一轮复习顶层设计核心微讲教师用书word（老高考）

必修一 经济生活 三线归一·一见清心 ——2种手段+3大主体+4个环节=知识清明·思维灵动 主体 内容 环节 手段 国家 ①完善我国的生产资料所有制、实现收入分配公平;②平衡财政收支,发挥财政的积极作用 分配 ①两种手段:计划和市场;②运用:既要发挥市场的决定性作用,又要加强国家的宏观调控。二者密切结合,共同发挥作用;③与四环节的关系:在各环节均需二者共同发挥作用;④与三主体的关系:国家在遵循市场规律的基础上进行科学的宏观调控,其他主体按国家的宏观调控政策行事 ③加强宏观调控,弥补市场调节不足;④稳定物价,健全社会信用制度,加强市场监管,整顿和规范市场秩序 交换 ⑤推动供给侧结构性改革,不断解放和发展生产力,满足消费;⑥实施就业优先战略和更加积极的就业政策,完善社会保障制度,保护劳动者合法权益;⑦贯彻新发展理念,建设现代化经济体系,优化经济结构,推动经济高质量发展;⑧发展更高层次的开放型经济 生产 企业 内部角度:①制定正确的经营战略;②提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势;③诚信经营,承担社会责任,树立良好的信誉和企业形象;④通过兼并、联合等手段,把企业做大做强;⑤重视产品质量,增强创新意识,提高劳动者素质;⑥掌握市场信息,调整产品结构;⑦开展节能减排,建设资源节约型、环境友好型企业;⑧提高经营者自身素质 外部角度:①遵循国家政策,利用好政府提供的便利条件;②创新利用外资方式,优化利用外资结构,增强国际竞争力;③实施出口市场多元化战略,拓展企业的国际生存空间;④在国际竞争中遇到纠纷时积极应诉,增强规则意识和权利意识,利用世贸规则维护自身的合法权益 个 人 劳动者 ①坚持权利与义务的统一;②增强权利意识和法律意识,依法签订劳动合同,维护自身合法权益;③树立正确的就业观念,树立自主择业观;④积极参加劳动技能培训,提高职业技能和文化素质;⑤遵守职业道德 投资者 ①了解各种投资方式的特点,科学理性投资;②拓宽投资渠道,实现投资方式多元化;③树立正确的财富观,取之有道 消费者 ①培养正确的消费心理,树立正确的消费观,做理智的消费者;②依法维权,遵守社会公德 消费 纳税人 ①树立法律意识和义务意识,自觉履行依法诚信纳税义务;②增强权利意识,加强对国家税收的征管、使用的监督 分配 　　经济生活的知识点比较零散,如何才能系统掌握灵活运用呢?可采用如下三种方法:一是主体责任法,即通过把握经济活动的三大参与主体及其应如何做来系统学好;二是依据社会再生产的四个环节及其关系,以消费为主线整合把握教材知识;三是用资源配置的两种手段及其关系来分析和整合全部知识,并归结到一点上,即全部的经济活动都是为了实现资源的优化配置、促进经济社会发展和人民生活水平的提高。此三法综合应用,就可以理清知识脉络,构建起通达的知识体系,使自己的思路灵动快捷,不断提高分析和解决问题的能力,实现高效复习备考。 第一单元　生活与消费 第一课时　神奇的货币 明确考点·把握主干 内容 要求 ①货币的本质:商品的基本属性、货币的产生与本质、货币的基本职能、金属货币与纸币;②货币的种类与形式、货币与财富、结算与信用工具、外汇和汇率。 主干 归纳 ①把握1个本质:货币的本质;②抓住1条线索:金属货币→纸币→电子货币;③掌握1个规律:货币流通规律;④记住2种基本属性:商品的使用价值、商品的价值;⑤分清3种职能:价值尺度、流通手段、支付手段;⑥明确3种影响:纸币发行量的影响、保持人民币币值基本稳定的影响、汇率变动的影响。 基本知识+内在联系+清除易错=知识通透,运用自如 思维导图 答案标签　①劳动产品　②使用价值　③商品交换　④一般等价物　⑤价值尺度和流通手段　⑥国家(或某些地区)发行　⑦货币量　⑧通货膨胀　⑨通货紧缩　⑩信用卡和支票　升高　跌落　保持物价总水平稳定　保持人民币汇率稳定 易错明辨 1.有商品进行交换,就是商品流通。 (×) 自我明辨:只有以货币为媒介进行的商品交换,才是商品流通。 2.商品价值的实现形式是多种多样的。 (√) 3.货币的本质是一般等价物,货币与以往作为一般等价物商品的最主要区别是它的固定性。 (√) 4.纸币和货币在本质上是一样的,都是充当商品交换的媒介。 (×) 自我明辨:纸币和货币的本质是不一样的,前者的本质是价值符号,后者的本质是一般等价物。 5.纸币作为现行货币,可以充当货币的各种职能。 (×) 自我明辨:并非所有的纸币都能充当世界货币,同时纸币因其容易贬值,所以贮藏手段一般用金属货币。 6.通货膨胀率与纸币贬值率是一个概念。 (×) 自我明辨:通货膨胀率是纸币超发