6 画（课件）统编版语文一年级上册

画 第1课时 1 面孔像猫， 起飞像鸟， 天天上夜班， 捉鼠本领高。（打一动物） 你是怎么猜出来的？ 2 合作探究 说一说图上画了什么。 探究一 初读正音，感知课文 合作探究 口 斤 探究二 归类识字，理解字义 听 口+斤=听 加一加 哪些字也可以用加一加的方法识记？ 远 近 还 yuǎn jìn hái 这3个字有什么相同点？ 辶 偏旁 带走之的字多与走路或路有关。 远 来 无 从诗中找出与它们意思相反的字。 反义词 天——无 爸——色 近——听 换一换 还 还是 春天过去了，花儿还是那么鲜艳。 声 组词 编句子 _____ ___________________ 远山 白色 远近 听说 无声 还是 还有 走来 走去 远 还 远 近 有 无 来 去 画 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。 识字方法：加一加、偏旁归类、反义词、换一换和联系生活组词、编句子5种方法。 偏旁：走之。 学会了朗读《画》这首诗。 1．回顾课堂所学的知识，与同桌交流，说说自己的收获。 2．观察“水、去、来、不”在田字格中的位置，尝试书写。 画 第2课时 16 合作探究 探究一 学写“水、去”等4个字 合作探究 探究二 朗读诗句，感受诗意 20 近听水无声 人来鸟不惊。 诗中景物 现实生活 近听水_____ 人来鸟儿___ 有声 惊 合作探究 探究三 熟读成诵 画 远看山____， 近听水____。 春去花____， 人来鸟____。 画 ____山____， ____水____。 ____花____， ____鸟____。 解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。 合作探究 探究四 学以致用 读读这首谜语诗，猜猜谜底是什么。 学习书写了“水、去”等4个字；进一步感受了谜语诗《画》中描绘的景象，通过对诗中所描绘的山水花鸟和现实生活中看到的进行比较，我们猜到了谜底是“画”。 1．背诵课文。 2．在田字格中练习书写“水、去”等4个字。 https://clipchamp.com Create videos with https://clipchamp.com/en/video-editor - free online video editor, video compressor, video converter. $