内容正文:
雪地里的小画家
第2课时
1
一群 竹叶 月牙 不用 几步 为什么 参加 洞里 睡着
小鸡 小狗 小鸭 小马
月牙 枫叶 竹叶 梅花
认生字
找脚印
2
合作探究
图示示例
探究一 了解小动物脚印的不同形状
小动物们看到下雪了,心情是怎样的?
高兴
惊喜
3
这些小画家都是用自己的脚在雪地上画画,为什么画出的画不一样?
4
它们的脚不一样,所以画出来的画也不一样。
5
6
用“因为……所以……”的句式,说一说小画家是如何在雪地里画画的。
7
因为小鸡的脚像竹叶,所以小鸡画竹叶。
因为_________,所以_________________。
因为_________,所以_________________。
因为_________,所以_________________。
你还知道哪些动物脚印的形状?
续编儿歌
小牛画( ),
小猪画( ),
( )画( ),
( )画( )。
这些小画家是怎样在雪地里作画的?
合作探究
探究二 了解动物冬眠的特点
青蛙为什么不到雪地上画画?为什么躲在洞里睡觉?
11
你还知道哪些小动物也冬眠?
12
合作探究
探究三 朗读课文,熟读成诵
下雪啦,( )!
( )来了一群( )。
小鸡画( ),小狗画( ),
小鸭画( ),小马画( )。
不用( )不用( ),
几步就成一幅( )。
( )为什么没参加?
他在( )睡着啦。
13
结合插图想象情景,背诵课文。
1.通过朗读课文,感受到了“小画家”雪地作画的快乐。
2.结合插图,知道了小动物脚印的不同形状,了解了青蛙冬眠的特点。
15
和爸爸妈妈一起续编儿歌。
( )画( ),( )画( ),
( )画( ),( )画( )。
不用颜料不用笔,
几步就成一幅画。
( )为什么没参加?
他在( )睡着啦。
16
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