5.2 少年当自强 课件-2022-2023学年统编版九年级道德与法治下册

5.2 少年当自强 温故知新 1、我们为什么要走向世界？ 2、在走向世界过程中要注意些什么？ 3、我们应怎样对世界增光添彩？ 新知导入 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 习近平总书记在十九大报告中这样深情寄语青年一代： 新知讲解 探究： 读名言，明启示 目标导学一 少年强 中国强 新知讲解 习近平寄语青年 ★青年兴则国家兴，青年强则国家强 ★青年有理想，国家就有前途 ★青年是祖国的未来、民族的希望 ★青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途民族就有希望。 ★我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任成为国家的栋梁。 新知讲解 叙利亚常年处于战争状态，民众常年处于水深火中…… 亚美尼亚和阿塞拜疆围绕那卡地区爆发冲突。图为，一个儿童在擦拭枪管 此刻，我们正在和平的环境中读书、学习 ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 为什么说少年当自强？（个人命运与国家命运的关系） 新知讲解 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 新知讲解 如何理解青年强则国家强？实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗。 新知讲解 探究与分享 人 物 少年立志 实践道路 谭翤同 深受王夫之思想的影响，立志努力读书，做好经世济民的学问 参与戊戌变法。变法运动失败后，他被捕入狱。“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 。”他挥笔写下这首绝命诗后，慷慨赴死，年仅33岁 林 觉 民 接受先进革命思想，立志为民主自由平等献身。 留学日本期间，加入中国同盟会。1911年，参加广州起义，转战途中受伤被俘，后从容就义，是“黄花岗七十二烈士”之 一。 流离失所、国破家亡的民族血泪，促使他很早就树立了“谋万人居”的理想 1950年，在美国学成后，冲破重重阻挠，义无反顾地回到祖国，投身建筑事业。2012年，获得2011年度国家最高科学技术奖。 吴 良 镛 思考： 1.说明他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点。 2.当代青年的责任是什么？青少年如何选择自己的未来理想？ 新知讲解 ③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。 为中华之崛起而读书 立志努力读书，做好济世安民的学问，参与戊戌变法 你呢？ 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 新知讲解 如何理解青年强则国家强？个人命运和国家命运的关系？ （少年强，中国强的原因？） 1.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 2.青年兴则国家兴，青年强则国家强。 3.每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 4.实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗。 新知讲解 我们都是追梦人，奋斗的人生最精彩。 只有干出来的精彩，没有等出来的辉煌。 承担时代责任，既要仰望星空，更需脚踏实地。 二、青少年的情怀与抱负 4. 青少年为什么要有情怀与抱负? 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由。 “爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。做人要有气节、要有人格。气节也好，人格也好，爱国是第一位的。” 家国情怀 （1）家国情怀： 继承弘扬中华民族优秀传统文化， 弘扬民族精神和时代精神，践行社 会主义核心价值观,将其转化为情感 认同和行为习惯。 5..我们应有怎样的情怀和抱负？ 14 他们在为我们苦战！他们在与病毒厮杀！向他们致敬！ 弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观 要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 瑞典环保少女格雷塔.桑伯格 （2）世界、人类情怀：①了解人类文明进程，关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。 ②要有忧患意识、居安思危，提高改变世界的素质和能力。 （3）文化情怀： ③尊重差异，理解不同，包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国和世界的纽带，推动人类共同发展。 我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯