内容正文:
4.1 青春的情绪
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小组大比拼
活动要求:
1、每个小组派一个代表,到台前表演抽到的情绪,同学猜中的加一分,猜不中的同学,由下一组代表进行表演。
2、表演时不能说话,不能摆口型,只可以运用面部表情。
活动一
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感受情绪
在周末的时候,突然收到明天“三八妇女节”放假半天的通知。
喜
感受情绪
当你难得放假,想要打游戏放松一下,匹配到一个技术很菜的队友,导致这局输了。
怒
感受情绪
截止2020年底,在脱贫攻坚斗争中,1800多名同志将生命定格在了脱贫攻坚征程上。
哀
感受情绪
2020年9月在英国首次发现、传染力更强的变异新冠病毒B.1.1.7,目前已经蔓延全球,且致死率“明显高于”此前主要流行的一些毒株。
惧
复杂情绪
焦虑
厌恶
害羞
内疚
探究二 影响情绪的因素
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3月9日
今天考试希望有个好成绩,紧张得很,手心都出汗了。不过在考试时间内完成了答卷,可算舒了一口气。
1
3月10日
1
3月12日
1
3月13日
昨日着了凉,今天感冒可真难受。特别心烦,做什么事情都没精神。唉~
考试成绩出来了,有些题目由于粗心大意丢了分,同学嘲笑我笨,爸爸妈妈责怪我……心情跌落到谷底!
春天已经来了,学校组织了春游活动。一路爬山看着自然风景,心情真舒畅!很享受和大自然在一起!
思考:结合以上场景想一想,我们的情绪受到哪些因素影响呢?
事情的预期
生理周期
舆论氛围
自然环境
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影响情绪的因素
最近,我的鼻炎要犯了,我很郁闷。
但是上学路上的风景又让我觉得很舒服,我已经感受到春天的气息了。
老师昨天说,这节课会有惊喜,我很期待。
在得知惊喜就是要玩抢红包游戏时同学们都很开心,我也感到激动。
对事情的预期
周围的舆论氛围
个人的生理周期
自然环境
今天的情绪
01
个人
生理周期
02
对某件事情的预期
03
周围
舆论氛围
04
自然
环境
2、影响情绪的因素
整理笔记
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现代生物学、心理学和医学的研究也表明:胃病、高血压、冠心病、癌症等大都与人的负面情绪有关。
情绪的青春色调
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默默在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后,她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评,她就把错题改正并写在作业本上,在后面的学习中,她努力调整自己,学习劲头儿很足,吃得饱,睡得香,在下次考试中,数学成绩突飞猛进。
语文考试时,小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,把试卷撕了,哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,下次考试又没考好。
说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同?
探究与分享
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3.情绪对我们有什么影响? P35
积极作用——激励我们克服困难、努力向上。
范进中举喜极而疯
诸葛亮三气周瑜
林黛玉忧思成疾
杯弓蛇影
3.情绪对我们有什么影响? P35
消极作用——也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
3.情绪的作用
①情绪影响着我们的观念和行动。
②能激励我们克服困难、努力向上 (积极作用);
③也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前 (消极作用)。
一、情绪面面观
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二、情绪的青春色调
合作探究
上述情景分别体现了青春期的哪些情绪特点?
反思自己在日常生活中的情绪表现,说说自己的情绪特点。
情绪反应强烈
情绪波动与固执
情绪的细腻性
情绪的表现性
情绪反应强烈
1
情绪波动
与固执
2
情绪的细腻性
3
情绪的闭锁性
4
情绪的表现性
5
补
外露、易冲动、起伏变化大、很不稳定、波动、易变、不协调、两极性明显、自控能力较差、很不成熟等。
相关链接:P36
情绪的青春色调
1.青春期情绪的特点有哪些?
如何正确面对青春期情绪
不能正常发挥
发挥正常水平
紧张
害怕
轻松
愉快
失败
胜利
明天去参加全市比赛
我一定要拿个好名次
我老吃发球,
该怎么办?
我一定能赢他!
消极情绪
积极情绪
思考:以下两种情况说明了什么?
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如何正确面对青春期情绪
有位妈妈某次接到要找大儿子的电话,因为一时闪神,以为是找二儿子,直接回说不在。偏偏个性属闷不吭声型的大儿子就在旁边,他非常生气,一语不发,就三天三夜不理妈妈。
这妈妈刚开始觉得莫名其妙,仔细推敲后,才发现自己的闪神,可能让孩子误以为她就是要阻碍他和朋友交往。孩子不说,她就写信给儿子:“儿子,你这几天看起来心情很不好,我真的不知道怎么回事;但我想是不是因为那天……让你以为……”。
结果,第二天儿子就主动过来说:“要不要我摆碗筷?”孩子知道误解妈妈,就找 台阶下了。如果父母能表达同理支持,孩子情绪比较容易平抚;但真遇到问题时,就要处理,可能需要重新协商规范、重新调整关系。
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