第三单元达标卷（单元测试）统编版语文六年级下册

六年级语文下册第三单元达标卷 (分数：100分 时间：80分钟) 一 、基础田园。 ( 3 0 分 ) 1.下面加点字的读音中，全部正确的一项是( )(3分) A.头涔涔(chén) 蒸融(zhēng) B.痕迹(héng) 缥缈(miǎo) C.泪潸潸(shān) 急遽(jù) D.惆怅(chóu) 咔嚓(cā) 2.下面词语书写中，没有错别字的一项是( )(3分) A.空虑 叹息 挪移 赤裸裸 B.念叼 停顿 徘徊 揉搓 C.晃动 休止 时光 翻箱倒柜 D.惊皇 依偎 亲吻 挽回 3.根据拼音，写同音字组词。(6分) mèi 明( ) ( )力 半明半( ) 夜不能( ) bàn 杂( ) ( )倒 乔装打( ) 一知( )解 zhàn 精( ) ( )放 心惊胆( ) 独( )鳌头 4 . "我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧?"句中的第一个"赤裸裸"指 ( ),第二个"赤裸裸"指( )。(3分) A.身上什么也没穿着 B.比喻无所遮饰和掩盖 C.没有给社会带来一点成绩 5.下面句子中，AABB 式的词语运用不恰当的一项是( )(3分) A. 豆大的雨点从天而降，轻轻悄悄地撒落下来，地面很快就湿漉漉的了。 B.这样一个伶伶俐俐的小孩子，真叫人喜爱。 C.时值晌午，人迹寥寥，东西走向的长街显得空空落落的。 D.奶奶一天到晚念念叨叨，说的都是一些老生常谈的话。 6.按要求，完成句子练习。(12分) (1)燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 作者运用 的句式，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹，表达了对时光逝去而无法挽留的 。我能仿照着续写句子： ,有 的时候： ,有 的时候。(4分) (2)八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上 一 滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的里，没有声音，也没有影子。 作者运用新奇巧妙的比喻，把自己过去的八千多日子比喻成 ,把时间的流逝比喻成 ,写出了对时间流逝的无奈。请仿写一个比喻句： 。(4分) (3)这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。 这句话作者借助写跳房子、看着云彩走这些举动，真实自然地表达了等待时 的心情。请运用这种融情于事的写法仿写句子，表达某种情感： 。(4分) 二、课文链接。 (10分) 1.过去的日子如 ,被微风 了，如 ,被初阳 了。( 2分) 2. 《匆匆》紧紧围绕“ "二字，细腻地刻画了时间 的踪迹，表达了作者对时光流逝的 。(3分) 3.作者对"那个星期天"记忆犹新的原因有( )(多选)(3分) A. 那是作者的第一次盼望，对于孩子时期的作者来说很重要。 B. 第一次盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等心理感受，令作者印象深刻。 C. 母亲没有兑现承诺给幼小心灵带来的痛苦，令作者难以忘怀。 D. 母亲忙碌辛劳，没有片刻歇息的身影，也在作者的记忆中挥之不去。 4. 《匆匆》和《那个星期天》中，作者都把真实的情感融入具体的 之中，在叙述中自然而然地流露。但也有不同，《匆匆》有时是把自己的情感 写出来。(2分) 三 、国学实践。 ( 5 分 ) 1."人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已",品读下面的诗句，不是用来表达珍惜时间的一句是( )(2分) A. 及时当勉励，岁月不待人。 B.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 C. 但愿人长久，千里共婵娟。