10.1 法律为我们护航 课件-2022-2023学年统编版七年级道德与法治下册

10.1 法律为我们护航 一、我 们 需 要 特 殊 保 护 在我国，未成年人指未满十八周岁的公民。 公民是法律概念，是具有一国国籍，并依据该国宪法和法律规定，享有权利、履行义务的人。 思考：为什么未成年人需要特殊保护？ 什么是未成年人？p96 选1 生活现实 惊人数字：据统计，我国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀、被绑架等非正常死亡的每年近两万人，平均每天就有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。 校 园 欺 凌 自我保护能力较弱 自我控制能力不强 网 瘾 少 年 被 拐 卖 儿 童 辨别是非能力不强 身心发育尚不成熟 容易受不良因素的影响 和不法侵害 少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。 青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。 思考：两个主席的话给了我们什么启示? 青少年是祖国的希望，未成年人的生存和发展事关人类的未来。 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 6 P97相关链接：关注儿童权利的发展历程 我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》 第一份《儿童权利宣言》诞生 1924年 联合国大会通过了《儿童权利宣言》 1959年 联合国通过了具有法律约束力的《儿童权利公约》 1989年 签署联合国《儿童权利公约》的有196个国家 2015年 1990年 对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识！ 保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 1、我国法律为什么给予未成年人特殊保护？p96-97 （1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（自身特点）【96页】 （2）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。【97页】 （3）保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（人类社会发展） 【97页】 8 感受法的关爱 02 9 宪法第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养 青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 民法典第一千零六十七条第一款 父母不履行抚养义务的，未成年子女或者不能独立生活 的成年子女，有要求父母给付抚养费的权利。 劳动法第十五条第一款 禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。 国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与 权等权利。未成年人依法平等地享有各项权利，不因本人及 其父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、 宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。 未成年人保护法第三条 知识拓展——保护未成年人的法律 保护未成年人的专门法律 我国不断加强立法工作 完善未成年人的法律保护体系 ②其他法律：宪法、民法典、义务教育法。 ①专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。 2.我国保护未成年人的法律有哪些？ 知识点拨 思考：未成年人受到特殊保护，是否违背了“法律面前一律平等”的原则？ 最高人民法院发布未成年人 司法保护典型案例。成立少 年法庭工作办公室，专门负 责未成年人审判案件。 国家网信办等八部门启动网络直 播行业专项整治和规范管理行动。 广电总局发布《关于加强网络秀 场直播和电商直播管理的通知》。 网络直播平台都上线了“青 少年模式“。作为企业抖音 直播发布《“诱导未成年人 打赏”违规行为治理公告》。 十三届全国人大常委会 表决通过《中华人民共 和国家庭教育促进法》。 2021年6月1日起，新修订的未成年人保护法正式实施。 第一章　 总则 第二章　 家庭保护 第三章　 学校保护 第四章　 社会保护 第五章　 网络保护 第六章　 政府保护 第七章　 司法保护 第八章　 法律责任 第九章　 附则 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。 3、保护未成年人是谁的责任？P99 探究与分享： 以法之名，守护少年的你 第一章　 总则 第二章　 家庭保护 第三章　 学校保护 第四章　 社会保护 第五章　 网络保护 第六章　 政府保护 第七章　 司法保护 第八章　 法律责